Bireyi tanıma, bireyin ailesinin sosy0-ekonomik durumu; aile ilişkileri; kendi bedensel, devinişsel, bilişsel, duyuşsal, toplumsal gelişimi ve sağlığı benlik oluşumunu tanımaktır.

Daha özel anlamda, öğrencinin ailesinin sosyo-ekonomik koşulları iyi olmayan öğrencilerin başarısızlığında önemli bir etkendir.

Diğer taraftan; anne ve babanın eğitim durumunun düşüklüğü öğrencinin başarısın düşüklüğünde önemli bir etkendir.

Yine, aile içi şiddetin yoğun olması öğrencinin yalnızlaşmasını ve dolayısıyla okula yabancılaşmasına neden olabilir.

Öğrencinin yetenekleri keşfedilmelidir. Bilindiği üzere, üzere çoklu zeka kuramına göre öğrenciler yeterli oldukları alana yönlendirilebilir.

Öte yandan, benlik oluşumunun bilinmesi, eğitim açıısndan önem taşıyor. Öğrencinin benlik yapısı problem çözme gücü, düşünme gücüne ilişkin bilgileri, öğretmenin elde etmesi gerekiyor. Böyle bir yaklaşım, öğrencinin güçlü ve zayıf yanlarını belirlenmesini sağlayabilir.

Kuşkusuz; öğretmenin öğrencinin bazı sorunlarını çözebilmesi mümkün değildir. Elbette; öğretmenin alenin sosyo-ekonomik yapısını ve doğrudan aile içi iletişimi etkilemesi mümkün değil.

Anacak, bunların öğretmen tarafından bilinmesi, öğrencileri bulunduğu koşullar içinde değerlendirilmelerini gerektiği konusunda bilgi verebilir.

Hasan Güneş
Emekli Öğretim Görevlisi
KamuAjans.com - Özel