Türk Eğitim-Sen’den MEB’e "Gelişim Raporu" Başvurusu

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde hayata geçirilen "Öğrenci Gelişim Raporu" uygulamasının, mevcut sınav yoğunluğuyla birleştiğinde öğretmenler için "ciddi bir yük" haline geldiğini belirten sendika, uygulamanın iptal edilmesini veya esnetilmesini talep etti.

240 Öğrenci Örneğiyle İş Yükü Vurgusu

Sendika tarafından yapılan açıklamada, özellikle 9. ve 10. sınıf seviyelerindeki yeni müfredat uyum sürecine dikkat çekildi. Ortalama 240 öğrenciye ders veren bir öğretmenin, her öğrenci için ayrı rapor girmesinin pedagojik verimi düşüreceği vurgulanarak şu talepler sıralandı:

• Öğrenci gelişim raporu uygulamasından vazgeçilmesi,

• Vazgeçilmiyorsa içeriğin sadeleştirilmesi,

• Uygulama takviminin esnetilmesi.

Detaylı bilgi için tıklayınız