14.12.2020, 11:33

Eğitim Trenini Kaçırdık Mı Yine?

Özellikle içinde bulunduğumuz süreç okulların ve eğitim sisteminin yeniden yapıldırılması gerektiği vurgusunu yüzümüze yüzümüze çarpıyor. Hem de şöyle bağıra bağıra:

‘‘Zaman evriliyor, sen hala yerinde sayıyorsun. İleriyi gösteriyorsun. Vizyon çiziyorsun. Yalnız, misyonun eğreti... Vizyon pratiğin ise engelli... Yani engellerle dolu... İleri, diyorsun. Ama sen hala yerinde sayıyorsun. Çünkü sistemin açık, anlaşılır, sade değil. Hiçbir şey yerli yerinde değil. Dağınıklık ve keşmekeş var. Çok şey yapmaktan ziyade çok insana dokunup onlara anlamlı kılınacakları yollar açmak asıl meselen. Fakat bunu idrak etmen epey zaman alıyor. İleri, diyorsun hala. Vizyon çiziyorsun. Ama yerinde say babam say. Farkında mısınız zaman geçiyor? Bir de bakmışsın yıl olmuş 2050. Sen, daha yeni yeni 2020 kafasına-zihniyetine ve pratiğine gelmişsin. Bir şey yapmalı derken hakiki misin? Yoksa -mış gibi mi?’’

Ne yapıp edip perspektifimizi, zihin dünyamızı, pratiklerimizi evirip çevireceğiz. Evirip çevirirken yolumuzu bulacağız. Çocuklarımızın ilgi, yeteneklerine hitap eden, onların anlam ve değer kazanacakları platformları hayata geçirmeliyiz. Eğitim sistemi çok alternatifli bir yapıya kavuşmalıdır. Çocukların, ilgi-yetenek-zihin-kültür-sanat-sportif dünyalarına sunulmalıdır. Onların bu yapı içinde istediklerini tercih hakları olmalıdır. Mekanizma doğal sürecinde akıp gitmelidir. Yapaylıklar, standartlar, prosüdürler değil; doğallık, sadelik ve çeşitlilik mekanizmayı evirip çevirmelidir. Çeşitlilik ile kastım, çocukların ilgi-yetenek-anlam-değer dünyalarına göre bir kuş gibi hafif, rahat ve özgürce konabildikleri dallar bulmalarına fırsatlar ve ortamlar sunulabilmesidir. Bunlar şu an devede kulak... Çocuklar, kendi anlam ve yetenek dünyalarını bu mekanizma içinde mutlaka kendi kendilerine bir yere koyabilmeyi başarabilmeliler. Zorlamayla değil, doğal akışında...

Maddi hazzın yerini manevi hazlar alabilmelidir. Örneğin, çocuğun doktor olmak için sarf ettikleri değil, şiir yazarken hissettikleri... Bir çocuğun doğa hassasiyeti ile giriştiği çabalar ve çalışmalar... Bir başka çocuğun yeteneğini konuşturduğu hayat sahaları ve sanal alemler... Hepsi bu mekanizmada çocuğu, bir kuş gibi uçurabilmeli ve bir dala kondurabilmelidir. Ve o dalın meyvelerinden nasiplendirebilmelidir. Sadece öğrenci değil, öğretmenler de mekanizmanın ilgi-yetenek-gelişim dünyalarına göre kendilerini bir alanda yönlendirici ve hissettirici mahiyette bir rolle ortaya çıkarabilmelidir. Öğretmen de ilgisiyle, yeteneğiyle, bilgeliğiyle görünür olmalıdır. Tekdüzeliğin çıkmazından ve açmazından sıyrılmalıdır. Ufuk kazanmalıdır. Yoksa monotonluğun hapsolmuşluğunda, her işin ağırlığını iliklerine kadar hissedip zorlamayla asla lokomotif olamayacaktır.

Mekanizma, kesinlikle tepeden aşağı olmamalıdır. Her çocuk özelse her kent de özeldir. Her yaşam yeri de özeldir. Özerkliğini ilan eden eğitim yapıları, hazır insan kaynağı ile inanılmaz işler çıkarıp çığır açabilir. Ama zihnen ve kültür olarak bunlara hazır değiliz. Yine treni kaçıracağız. Ne yapalım? Bizim de kaderimiz bu... Yalnız bir ilham kaynağı var tarihte. Ne demişti Gazi Paşa İsmet Paşa’ya:

‘‘ ... milletin makusun talihini de yendiniz...’’

Saygılarımla...

Yusuf Sevingen

Yorumlar (0)
9
açık
Puan Durumu
Takımlar O P
1. Beşiktaş 31 67
2. Fenerbahçe 32 63
3. Galatasaray 31 61
4. Trabzonspor 33 58
5. Gaziantep FK 31 50
6. Alanyaspor 32 49
7. Hatayspor 32 49
8. Karagümrük 32 48
9. Göztepe 33 46
10. Sivasspor 31 44
11. Konyaspor 31 40
12. Antalyaspor 32 39
13. Rizespor 32 36
14. Kasımpaşa 32 35
15. Malatyaspor 31 33
16. Ankaragücü 31 33
17. Başakşehir 32 33
18. Kayserispor 31 33
19. Gençlerbirliği 31 31
20. Erzurumspor 32 28
21. Denizlispor 31 26
Takımlar O P
1. Giresunspor 29 60
2. Samsunspor 29 57
3. Altay 29 53
4. Adana Demirspor 28 52
5. Altınordu 29 52
6. İstanbulspor 29 51
7. Ankara Keçiörengücü 29 49
8. Tuzlaspor 29 41
9. Bursaspor 28 40
10. Bandırmaspor 29 39
11. Ümraniye 28 38
12. Boluspor 29 35
13. Balıkesirspor 29 32
14. Adanaspor 28 31
15. Menemenspor 29 30
16. Akhisar Bld.Spor 28 25
17. Ankaraspor 28 19
18. Eskişehirspor 29 8
Takımlar O P
1. Man City 32 74
2. M. United 30 60
3. Leicester City 30 56
4. Liverpool 31 52
5. West Ham 30 52
6. Chelsea 30 51
7. Tottenham 30 49
8. Everton 29 47
9. Leeds United 31 45
10. Aston Villa 30 44
11. Arsenal 30 42
12. Wolverhampton 31 38
13. Crystal Palace 30 38
14. Southampton 30 36
15. Burnley 30 33
16. Brighton 30 32
17. Newcastle 30 29
18. Fulham 32 26
19. West Bromwich 30 21
20. Sheffield United 30 14
Takımlar O P
1. Atletico Madrid 29 66
2. Barcelona 29 65
3. Real Madrid 29 63
4. Sevilla 29 58
5. Real Sociedad 29 46
6. Real Betis 29 46
7. Villarreal 29 46
8. Celta de Vigo 29 37
9. Athletic Bilbao 30 37
10. Granada 29 36
11. Levante 29 35
12. Cádiz 30 35
13. Valencia 29 33
14. Osasuna 29 31
15. Getafe 30 30
16. Huesca 30 27
17. Real Valladolid 29 27
18. Elche 30 26
19. Deportivo Alaves 30 24
20. Eibar 29 23