Eskişehir Türk Ocağı tarafından 35 senedir yürütülen geleneksel ‘Perşembe Sohbeti’ne katılan Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Erkan Dinç, ‘Öğretmen yetiştirebiliyor muyuz?’ başlıklı bir konuşma yaptı.
Haber Giriş Tarihi: 29.11.2022 12:34
Haber Güncellenme Tarihi: 29.11.2022 14:34
https://www.kamuajans.com/
Mevcut öğretmen yetiştirme sistemini tenkit eden Prof. Dr. Erkan Dinç şunları söyledi: Öğretmen yetiştirme işi, 1982 yılından bu yana başta eğitim fakülteleri olmak üzere çeşitli yükseköğretim kurumlarına verilmiş olup bu yükseköğretim kurumlarının sayıları, kapasiteleri ve kontenjanları geçen kırk yıllık süreçte oldukça hacimli bir hâle gelmiştir. ‘Türk eğitim sistemi’nin ihtiyaç duyduğu öğretmen sayısının sınırlılığı karşısında, üniversitelerin eğitim fakülteleri ile fen-edebiyat, fen, edebiyat ve insan ve toplum bilimleri fakültelerinde hâlihazırda öğrenim gören öğrenci sayısı oldukça fazla... Bunun yanı sıra burada zikredilen fakültelere ilave olarak diğer bazı fakülte ve yüksekokullardan mezun olmuş, fakat henüz ataması yapılmamış çok sayıda öğretmenin/öğretmen adayının bulunması öğretmen yetiştirme sistemimizi de yeniden gözden geçirilmesi kaçınılmaz hâle getirmiştir.
Sizlere daha iyi hizmet sunabilmek adına sitemizde çerez konumlandırmaktayız. Kişisel verileriniz, KVKK ve GDPR
kapsamında toplanıp işlenir. Sitemizi kullanarak, çerezleri kullanmamızı kabul etmiş olacaksınız.
En son gelişmelerden anında haberdar olmak için 'İZİN VER' butonuna tıklayınız.
Anasayfa
Yazarlar
Foto Galeri
Video Galeri
Web.tv 
Öğretmen yetiştirme sistemi gözden geçirilmeli
Eskişehir Türk Ocağı tarafından 35 senedir yürütülen geleneksel ‘Perşembe Sohbeti’ne katılan Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Erkan Dinç, ‘Öğretmen yetiştirebiliyor muyuz?’ başlıklı bir konuşma yaptı.
Mevcut öğretmen yetiştirme sistemini tenkit eden Prof. Dr. Erkan Dinç şunları söyledi: Öğretmen yetiştirme işi, 1982 yılından bu yana başta eğitim fakülteleri olmak üzere çeşitli yükseköğretim kurumlarına verilmiş olup bu yükseköğretim kurumlarının sayıları, kapasiteleri ve kontenjanları geçen kırk yıllık süreçte oldukça hacimli bir hâle gelmiştir. ‘Türk eğitim sistemi’nin ihtiyaç duyduğu öğretmen sayısının sınırlılığı karşısında, üniversitelerin eğitim fakülteleri ile fen-edebiyat, fen, edebiyat ve insan ve toplum bilimleri fakültelerinde hâlihazırda öğrenim gören öğrenci sayısı oldukça fazla... Bunun yanı sıra burada zikredilen fakültelere ilave olarak diğer bazı fakülte ve yüksekokullardan mezun olmuş, fakat henüz ataması yapılmamış çok sayıda öğretmenin/öğretmen adayının bulunması öğretmen yetiştirme sistemimizi de yeniden gözden geçirilmesi kaçınılmaz hâle getirmiştir.
MAHMUT ÖZAY / Türkiye Gazetesi
Son Haberler
YAZARLARIMIZ Tüm Yazarlarımız