Matematik eğitimi; öğrencilerimizin analitik düşünme, sorgulama, problem çözme ve bilgiyi günlük hayatta kullanma becerilerini geliştiren temel bir eğitim alanıdır. Bilim ve teknoloji üreten, karşılaştığı sorunlara çözüm geliştiren nesiller yetiştirme hedefi, matematik eğitimini güçlendirecek somut adımları zorunlu kılmaktadır.
Seçmeli matematik dersi; öğrencilerin öğrenme eksiklerini tamamlamaları, matematiğe yönelik özgüven kazanmaları ve ilgi duydukları alanlarda ilerlemeleri için önemli bir imkândır. Okulda sunulan bu desteğin güçlendirilmesi, özellikle özel ders ve kurs imkânlarına erişemeyen öğrencilerimiz açısından eğitimde fırsat eşitliğinin de gereğidir.
Öğrencilerimizin daha fazla eğitim desteğine, okullarımızın güçlü bir matematik öğretimine ihtiyacı vardır. Bu ihtiyaç görmezden gelinemez; öğretmenlerimizin sahadan yükselen talepleri karşılıksız bırakılamaz!
Devlet Memurları Eğitim Sendikası olarak Millî Eğitim Bakanlığına çağrımız açıktır: Seçmeli matematik dersi yeniden ders çizelgelerine alınmalı; öğrencilerin bu dersi tercih edebileceği, okulların da etkin biçimde açabileceği bir düzenleme yapılmalıdır. Süreç, matematik öğretmenlerinin görüşleri ve öğrencilerin öğrenme ihtiyaçları esas alınarak yürütülmelidir.
Eğitim politikalarının merkezinde öğrencinin gelişimi, öğretmenin emeği ve eğitimin niteliği bulunmalıdır. Matematik öğretmenlerimizin bilgi ve birikiminden daha güçlü biçimde yararlanmak, öğrencilerimizin geleceğine yapılacak değerli bir yatırımdır.
DEMEÇ EĞİTİM SEN olarak bu haklı talebin yanındayız. Öğrencilerimizin nitelikli eğitim hakkını ve öğretmenlerimizin mesleki taleplerini kararlılıkla savunmaya, çözüm için çağrımızı her platformda dile getirmeye devam edeceğiz.
Seçmeli matematik bir ihtiyaçtır. Bu ihtiyaç karşılanmalı, seçmeli matematik dersi geri gelmelidir!
Metin ÖKSÜZ
DEMEÇ EĞİTİM SEN GENEL BAŞKANI