Son Dakika

2020 Yılı 8. Sınıf Çerçeve Plan ve Telafi Eğitimi Planları, Programları

İlköğretim 8. sınıflar için çerçeve plan ile geçtiğimiz yıl uzaktan eğitimle geçirilen süreçte meydana gelen eksiklikleri tamamlama adına yapılacak telafi eğitimi programına yönelik planları haberimizde bulabilirsiniz.

Etiket 21.07.2020, 09:51 15.07.2020, 16:23
2020 Yılı 8. Sınıf Çerçeve Plan ve Telafi Eğitimi Planları, Programları







8. Sınıf Öğrencileri ilgilendiren Çerçeve Plan detayları belli oldu. Türkçe, Matematik, T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük, Beden Eğitimi, Müzik derslerine ait Çerçeve Plan tabloları şöyle!

Rehberlik servisi olarak okulda rehberlik bazında hedeflenen amaçlara ulaşılmasını sağlayacak dokümana “rehberlik ve psikolojik danışma hizmetleri çerçeve planı” denir.

2019-2020 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ……………………. ORTAOKULU TÜRKÇE DERSİ YAZ TATİLİ PROGRAMI

ÖĞRENCİNİN ADI SOYADI:………………………

SINIFI: 8/...

 

09.00-10.00

10.00-

10.30

10.30-10.45

10.45-

11.30

14.15-

15.00

PAZARTESİ

Kahvaltı

Fiziksel Etkinlikler

Öğretici Etkinlik

Sözlükten üç deyim
bul ve bunları cümle
içinde kullan.

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

Deyimleri anlatan
bir resim çiz.

Eğitsel Etkinlik

Okuma Saati 
(Seçtiği bir kitabı
sesli olarak okur.)

SALI

Sabah Kahvaltısı-

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Araştırıp beğendiğin
bir şiir bul. Şiiri defterine yaz.

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

Şiiri ezberle ve ailenin
önünde gür sesle oku.

Eğitsel Etkinlik

Okuma Saati 
(Seçtiği bir kitabı
sesli olarak okur.)

ÇARŞAMBA

Sabah Kahvaltısı-

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Bir tane Nasrettin Hoca
Fıkrası dinle ve kendi
cümlelerinle yaz.

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik Fıkrayı
anlatan bir resim çiz.

Eğitsel Etkinlik

Okuma Saati
(Seçtiği bir kitabı
sesli olarak okur.)

PERŞEMBE

Sabah Kahvaltısı-

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Üç tane deyim
bul ve bunları
sessiz sinema
yöntemiyle ailene anlat.

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

Oluşturduğun zıt anlam
kartları ile oyun oyna.
(Rastgele seç ve zıttını söyle).

Eğitsel Etkinlik

Okuma Saati
(Seçtiği bir kitabı
sesli olarak okur.)

CUMA

Sabah Kahvaltısı-

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Kendinden küçük birine okuyabileceğin
bir masal yaz.

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

Masalını kitaba
dönüştürmek üzere resimle.

Eğitsel Etkinlik

Okuma Saati
(Seçtiği bir kitabı
sesli olarak okur.)

                                        

 

09.00-10.00

10.00-

10.30

10.30-10.45

10.45-

11.30

14.15-

15.00

PAZARTESİ

Kahvaltı

Fiziksel Etkinlikler

Öğretici Etkinlik

Çevrende gördüğün
on tane nesnenin
adını söyle.

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik      

Bu adları cümle içinde kullan.

Eğitsel Etkinlik

Okuma Saati 
(Seçtiği bir kitabı
sesli olarak okur.)

SALI

Sabah Kahvaltısı-

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Araştırıp beğendiğin
bir şiir bul.
Şiiri defterine yaz.

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

Şiiri ezberle ve ailenin
önünde gür sesle oku.

Eğitsel Etkinlik

Okuma Saati 
(Seçtiği bir kitabı
sesli olarak okur.)

ÇARŞAMBA

Sabah Kahvaltısı-

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Bir tane Karagöz Hacivat
oyunu dinle ve kendi
cümlelerinle yaz.

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik Oyunu anlatan
bir resim çiz.

Eğitsel Etkinlik

Okuma Saati
(Seçtiği bir kitabı
sesli olarak okur.)

PERŞEMBE

Sabah Kahvaltısı-

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Üç tane deyim
bul ve bunları
sessiz sinema
yöntemiyle ailene anlat.

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

Oluşturduğun eş anlam
kartları ile oyun oyna.
(Rastgele seç ve eş
anlamını söyle).

Eğitsel Etkinlik

Okuma Saati
(Seçtiği bir kitabı
sesli olarak okur.)

CUMA

Sabah Kahvaltısı-

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Kendinden
küçük birine
okuyabileceğin
bir hikaye yaz.

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

Hikayeni kitaba
dönüştürmek
üzere resimle.

Eğitsel Etkinlik

Okuma Saati
(Seçtiği bir kitabı
sesli olarak okur.)

 

 

09.00-10.00

10.00-

10.30

10.30-10.45

10.45-

11.30

14.15-

15.00

PAZARTESİ

Kahvaltı

Fiziksel Etkinlikler

Öğretici Etkinlik

Günlük hayatta sıkça
kullandığımız on tane
fiil yaz ve cümle içinde kullan

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

Fiilleri anlatan
bir resim çiz.

Eğitsel Etkinlik

Okuma Saati 
(Seçtiği bir kitabı
sesli olarak okur.)

SALI

Sabah Kahvaltısı-

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Araştırıp beğendiğin
bir şiir bul.
Şiiri defterine yaz.

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

Şiiri ezberle ve ailenin
önünde gür sesle oku.

Eğitsel Etkinlik

Okuma Saati 
(Seçtiği bir kitabı
sesli olarak okur.)

ÇARŞAMBA

Sabah Kahvaltısı-

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Bir tane masal dinle ve kendi
cümlelerinle yaz.

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik Masalı
anlatan bir resim çiz.

Eğitsel Etkinlik

Okuma Saati
(Seçtiği bir kitabı
sesli olarak okur.)

PERŞEMBE

Sabah Kahvaltısı-

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Üç tane deyim
bul ve bunları
sessiz sinema
yöntemiyle ailene anlat.

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

Özlediğin bir arkadaşına mektup yaz.

Eğitsel Etkinlik

Okuma Saati
(Seçtiği bir kitabı
sesli olarak okur.)

CUMA

Sabah Kahvaltısı-

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Kendinden küçük birine
okuyabileceğin bir şiir yaz.

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

Şiirini kitaba
dönüştürmek
üzere resimle.

Eğitsel Etkinlik

Okuma Saati
(Seçtiği bir kitabı
sesli olarak okur.)

                                        

 

09.00-10.00

10.00-

10.30

10.30-10.45

10.45-

11.30

14.15-

15.00

PAZARTESİ

Kahvaltı

Fiziksel Etkinlikler

Öğretici Etkinlik

Sözlükten üç deyim
bul ve bunları
cümle içinde kullan.

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

Deyimleri anlatan
bir resim çiz.

Eğitsel Etkinlik

Okuma Saati 
(Seçtiği bir kitabı
sesli olarak okur.)

SALI

Sabah Kahvaltısı-

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Araştırıp beğendiğin
bir şiir bul.
Şiiri defterine yaz..

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

Şiiri resimle ve ailenin
önünde gür sesle oku.

Eğitsel Etkinlik

Okuma Saati 
(Seçtiği bir kitabı
sesli olarak okur.)

ÇARŞAMBA

Sabah Kahvaltısı-

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Bir tane Nasrettin Hoca
Fıkrası dinle ve kendi
cümlelerinle yaz.

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik Fıkrayı
anlatan bir resim çiz.

Eğitsel Etkinlik

Okuma Saati
(Seçtiği bir kitabı
sesli olarak okur.)

PERŞEMBE

Sabah Kahvaltısı-

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Bu hafta seni mutlu eden
üç olay yaz.

Dinlenme

 

Öğretici Etkinlik

Okuduğun hikaye kitabı ile
ilgili beş soru yaz ve cevapla.

Eğitsel Etkinlik

Okuma Saati
(Seçtiği bir kitabı
sesli olarak okur.)

CUMA

Sabah Kahvaltısı-

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Sende mutlu iz bırakan
bir anını yaz.

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

Anını kitaba
dönüştürmek üzere resimle.

Eğitsel Etkinlik

Okuma Saati
(Seçtiği bir kitabı
sesli olarak okur.)

                                        

 

09.00-10.00

10.00-

10.30

10.30-10.45

10.45-

11.30

14.15-

15.00

PAZARTESİ

Kahvaltı

Fiziksel Etkinlikler

Öğretici Etkinlik

Ömer Seyfettin’in
hayatını araştır ve deftere not al.

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

Ömer Seyfettin’in
kısa bir hikayesini oku.

Eğitsel Etkinlik

Okuma Saati 
(Seçtiği bir kitabı
sesli olarak okur.)

SALI

Sabah Kahvaltısı-

Fiziksel Etkinlikler

Öğretici Etkinlik

Noktanın kullanıldığı
yerlere üç örnek yaz.

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

Oluşturduğun örnekleri
afiş olarak
tasarla ve duvarına as.

Eğitsel Etkinlik

Okuma Saati 
(Seçtiği bir kitabı
sesli olarak okur.)

ÇARŞAMBA

Sabah Kahvaltısı-

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

İsminin anlamını
araştır ve defterine yaz.

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik Ailenden
yardım alarak
soy ağacını oluştur.

Eğitsel Etkinlik

Okuma Saati
(Seçtiği bir kitabı
sesli olarak okur.)

PERŞEMBE

Sabah Kahvaltısı-

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Üç tane deyim
bul ve bunları
sessiz sinema
yöntemiyle ailene anlat.

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

Deyimlerin de
geçtiği kısa bir
paragraf oluştur.

Eğitsel Etkinlik

Okuma Saati
(Seçtiği bir kitabı
sesli olarak okur.)

CUMA

Sabah Kahvaltısı-

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Bu hafta ile ilgili
izlenimlerini
anlatan kısa
bir yazı yaz.

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

Bu hafta karşılaştığın
olumsuz durumlar
için çözüm üret.

Eğitsel Etkinlik

Okuma Saati
(Seçtiği bir kitabı
sesli olarak okur.)

                                        

 

09.00-10.00

10.00-

10.30

10.30-10.45

10.45-

11.30

14.15-

15.00

PAZARTESİ

Kahvaltı

Fiziksel Etkinlikler

Öğretici Etkinlik

Mehmet Akif Ersoy’un
hayatını araştır ve
defterine yaz.

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

Kendini Mehmet Akif Ersoy’un
yerine koyarak kısa bir
konuşma hazırla.

Eğitsel Etkinlik

Okuma Saati 
(Seçtiği bir kitabı
sesli olarak okur.)

SALI

Sabah Kahvaltısı-

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Cumhuriyet temalı
iki kıtalık bir şiir yaz.

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

Şiiri ezberle ve ailenin
önünde gür sesle oku.

Eğitsel Etkinlik

Okuma Saati 
(Seçtiği bir kitabı
sesli olarak okur.)

ÇARŞAMBA

Sabah Kahvaltısı-

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Günlük hayatta sıkça
kullandığımız nezaket
sözcüklerini araştır.

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik
Bu sözcüklerin
kullanıldığı yerleri
ailenin önünde canlandır.

Eğitsel Etkinlik

Okuma Saati
(Seçtiği bir kitabı
sesli olarak okur.)

PERŞEMBE

Sabah Kahvaltısı-

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Su ve enerji tasarrufu
için neler yapılabilir?
Düşün ve yaz.

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

Su ve enerji tasarrufunu
anlatan bir resim oluştur.

Eğitsel Etkinlik

Okuma Saati
(Seçtiği bir kitabı
sesli olarak okur.)

CUMA

Sabah Kahvaltısı-

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

La Fontaine’ den
bir masal bul ve oku.

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

Masalda seni en çok
etkileyen yeri resimle.

Eğitsel Etkinlik

Okuma Saati
(Seçtiği bir kitabı
sesli olarak okur.)

                                       

 

09.00-10.00

10.00-

10.30

10.30-10.45

10.45-

11.30

14.15-

15.00

PAZARTESİ

Kahvaltı

Fiziksel Etkinlikler

Öğretici Etkinlik

Atatürk’ün hayatını
araştır ve önemli
yerleri defterine not et.

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

Atatürk’ün okuduğu
okulları sırala ve bu
okulların resmini çiz.

Eğitsel Etkinlik

Okuma Saati 
(Seçtiği bir kitabı
sesli olarak okur.)

SALI

Sabah Kahvaltısı-

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Araştırıp beğendiğin
bir şiir bul.
Şiiri defterine yaz.

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

Şiiri anlatan bir resim çiz.

Eğitsel Etkinlik

Okuma Saati 
(Seçtiği bir kitabı
sesli olarak okur.)

ÇARŞAMBA

Sabah Kahvaltısı-

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Bir tane Nasrettin Hoca
Fıkrası dinle ve kendi
cümlelerinle yaz.

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik
Fıkrayı anlatan
bir resim çiz.

Eğitsel Etkinlik

Okuma Saati
(Seçtiği bir kitabı
sesli olarak okur.)

PERŞEMBE

Sabah Kahvaltısı-

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Üç tane deyim
bul ve bunları
sessiz sinema
yöntemiyle ailene anlat.

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

Annenin söyleyeceği
on tane fiili canlandır.            
(Fiil = Eylem)

Eğitsel Etkinlik

Okuma Saati
(Seçtiği bir kitabı
sesli olarak okur.)

CUMA

Sabah Kahvaltısı-

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Çevrende gördüğün
on tane nesnenin adını söyle.

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

Bu nesnelerin geçtiği
bir hikaye yaz ve sonra
ailene oku.

Eğitsel Etkinlik

Okuma Saati
(Seçtiği bir kitabı
sesli olarak okur.)

                                                                                                                                                                                                        06/07/2020
……………………………..                                                                                                                                                                          …………………………..

Türkçe Öğretmeni                                                                                                                                                                                Okul Müdürü 

2019-2020 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ……………… ORTAOKULU MATEMATİK  DERSİ YAZ TATİLİ PROGRAMI

ÖĞRENCİNİN ADI SOYADI:.

SINIFI: 8/...

 

Tablo-1

8.sınıf

 

 

 

ETKİNLİK TAKİP ÇİZELGESİ

 

 

 

SIRA

HEDEF/ HEDEF DAVRANIŞ

AÇIKLAMA

NE ZAMAN ÇALIŞILACAK?

HEDEF/HEDEF
DAVRANIŞLAR İÇİN

ETKİNLİKLER VE OYUNLAR

1

Dört basamaklı doğal
 sayıları kavrar.

EBA üzerindeki
eğitim videolarından
yararlanılır.
EBA tv
yayınlarından
ilgili konu ile ilgili
dersler izlenecek.

13-17/07/2020

1. Doğal sayı
kartları içinden,
gösterilen
dört basamaklı
doğal sayının
aynısını gösterir.

2. Doğal sayı
kartları içinden,
söylenen dört
basamaklı doğal
sayıyı gösterir.

3. Gösterilen
dört basamaklı
doğal sayının
kaç olduğunu söyler.

4. Dört basamaklı
bir doğal sayıyı
binlik, yüzlük,
onluk ve birliklerine ayırır.

2

Beş, altı, yedi ve daha
fazla basamaklı doğal
sayıları kavrar.

EBA üzerindeki
eğitim videolarından
yararlanılır.
EBA tv
yayınlarından
ilgili konu ile ilgili
dersler izlenecek.

20-24/07/2020

1. Doğal sayı
kartları içinden,
gösterilen beş
(altı, yedi...)
basamaklı doğal
sayının aynısını gösterir.

2. Doğal sayı
kartları içinden,
söylenen
beş (altı, yedi...)
basamaklı
doğal sayıyı gösterir.

3. Gösterilen
beş (altı, yedi...)
basamaklı doğal
sayının kaç
olduğunu söyler.

4. Beş (altı, yedi...)
basamaklı
bir doğal sayının
belirtilen
basamaklarındaki
rakamların sayı
değerlerini söyler.

3

Doğal sayılar arasındaki
 büyüklük ve küçüklük
 ilişkisini kavrar.

EBA üzerindeki
eğitim
videolarından
yararlanılır.
EBA tv
yayınlarından
ilgili konu ile ilgili
dersler izlenecek.

27-31/07/2020

1. Bir basamaklı
iki doğal sayıdan
büyük ve küçük
olanı gösterir.

2. Bir basamaklı
üç doğal sayıyı
küçükten büyüğe
doğru sıraya koyar.

3. Bir basamaklı
üç doğal sayıyı
büyükten küçüğe
doğru sıraya koyar.

4. İki basamaklı
iki doğal sayıdan
büyük ve küçük
olanı gösterir.

4

Tek ve çift doğal sayıları tanır

EBA üzerindeki
eğitim
videolarından
yararlanılır.
EBA tv
yayınlarından
ilgili konu ile ilgili
dersler izlenecek.

03-07/08/2020

1. 10’a kadar olan
çift doğal sayıları söyler.

2. 10’a kadar olan
tek doğal sayıları söyler.

3. En çok dört
basamaklı olarak
verilen bir doğal
sayının tek
veya çift doğal sayı
olduğunu söyler.

 

5

Toplama işlemini kavrar.

EBA üzerindeki
eğitim
videolarından
yararlanılır.
EBA tv
yayınlarından
ilgili konu ile ilgili
dersler izlenecek.

10-14/08/2020

1. “Daha”, “ile”,
“ve”, “toplam”,
“artı” sözcüklerinin
toplama işlemi ile
ilgili olduğunu söyler.

2. Verilen iki doğal
sayının toplama
işlemini önündeki
varlıklarla
“daha”, “ile”, 
“ve”, “toplam”,
“artı”, “eşittir”
sözcüklerini
kullanarak
yapar/söyler.

3. Resim kartları
arasından verilen
iki doğal sayının
toplama işlemini
varlıklarla ifade eden
resim kartını
gösterir/söyler.

 

6

Doğal sayılarla eldesiz
toplama işlemi yapar.

EBA üzerindeki
eğitim
videolarından
yararlanılır.
EBA tv
yayınlarından
ilgili konu ile ilgili
dersler izlenecek.

17-21/08/2020

1. iki basamaklı
bir doğal sayı ile
iki basamaklı bir
doğal sayıyı sonuç
üç basamaklı çıkacak
şekilde eldesiz toplayıp
sonucunu yazar/söyler.

 

2. İki basamaklı
bir doğal sayı ile
bir basamaklı iki
doğal sayıyı eldesiz
toplayıp sonucunu
yazar/söyler.

 

 

 

3. İki basamaklı
bir doğal sayı ile iki
basamaklı iki doğal sayıyı
eldesiz, sonuç iki
basamaklı çıkacak
şekilde toplayıp
sonucunu yazar/söyler.

7

Doğal sayılarla eldeli
toplama işlemi yapar.

EBA üzerindeki
eğitim
videolarından
yararlanılır.

24-28/08/2020

1. İki basamaklı bir
doğal sayı ile iki
basamaklı bir doğal sayıyı
sonuç üç basamaklı
çıkacak şekilde eldesiz
toplayıp sonucunu
yazar/söyler.

2. İki basamaklı
bir doğal sayı ile bir
basamaklı iki doğal
sayıyı eldesiz toplayıp
sonucunu yazar/söyler.

3. İki basamaklı bir
doğal sayı ile iki
basamaklı iki
doğal sayıyı eldesiz,
sonuç iki basamaklı çıkacak
şekilde toplayıp sonucunu
yazar/söyler.

 

Tablo-2

8 sınıflar

 

YAZ TATİLİ PROGRAMI

 

13-17  TEMMUZ 2020

 

 

09.00

10.00

10:30

10:45

11:30

12:00

13:30

14:00

14:15

 

10.00

10:30

10:45

11:30

12:00

13:30

14:00

14:15

15:45

13/07/2020
PAZARTESİ

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MATEMATİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

DÖRT
BASAMAKLI
DOĞAL
SAYILARI
KAVRAR

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14.07.2020
SALI

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MATEMATİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

DÖRT
BASAMAKLI
DOĞAL
SAYILARI
KAVRAR

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15.07.2020
ÇARŞAMBA

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MATEMATİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

DÖRT
BASAMAKLI
DOĞAL
SAYILARI
KAVRAR

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16.07.2020
PERŞEMBE

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MATEMATİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

DÖRT
BASAMAKLI
DOĞAL
SAYILARI KAVRAR

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

17.07.2020
CUMA

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MATEMATİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

DÖRT
BASAMAKLI
DOĞAL
SAYILARI
KAVRAR

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20-24  TEMMUZ 2020

 

09.00

10.00

10:30

10:45

11:30

12:00

13:30

14:00

14:15

 

10.00

10:30

10:45

11:30

12:00

13:30

14:00

14:15

15:45

20/07/2020
PAZARTESİ

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MATEMATİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

BEŞ, ALTI,
YEDİ VE DAHA FAZLA
BASAMAKLI
D. SAYILARI KAVRAR.

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

21/07.2020
SALI

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MATEMATİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

BEŞ,ALTI,YEDİ VE
DAHA FAZLA
BASAMAKLI
D. SAYILARI KAVRAR.

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

22.07.2020
ÇARŞAMBA

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MATEMATİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

BEŞ,ALTI,YEDİ VE
DAHA FAZLA
BASAMAKLI
D. SAYILARI KAVRAR.

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

23/07.2020
PERŞEMBE

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN SAATİ

ÖĞLE YEMEĞİ

MATEMATİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

BEŞ,ALTI,YEDİ VE
DAHA FAZLA
BASAMAKLI
D. SAYILARI KAVRAR.

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

24/07.2020
CUMA

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN SAATİ

ÖĞLE YEMEĞİ

MATEMATİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

BEŞ,ALTI,YEDİ VE
DAHA FAZLA
BASAMAKLI
D. SAYILARI KAVRAR.

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

27-31  TEMMUZ 2020

 

09.00

10.00

10:30

10:45

11:30

12:00

13:30

14:00

14:15

 

10.00

10:30

10:45

11:30

12:00

13:30

14:00

14:15

15:45

27/07/2020
PAZARTESİ

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN SAATİ

ÖĞLE YEMEĞİ

MATEMATİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

DOĞAL SAYILAR
ARASINDAKİ
BÜYÜKLÜK KÜÇÜKLÜK
İLİŞKİSİNİ KAVRAR

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

28/07.2020
SALI

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN SAATİ

ÖĞLE YEMEĞİ

MATEMATİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

DOĞAL SAYILAR
ARASINDAKİ
BÜYÜKLÜK KÜÇÜKLÜK
İLİŞKİSİNİ KAVRAR

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

29.07.2020
ÇARŞAMBA

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN SAATİ

ÖĞLE YEMEĞİ

MATEMATİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

DOĞAL SAYILAR
ARASINDAKİ
BÜYÜKLÜK KÜÇÜKLÜK
İLİŞKİSİNİ KAVRAR

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

30/07.2020
PERŞEMBE

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN SAATİ

ÖĞLE YEMEĞİ

MATEMATİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

DOĞAL SAYILAR
ARASINDAKİ
BÜYÜKLÜK KÜÇÜKLÜK
İLİŞKİSİNİ KAVRAR

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

31/07.2020
CUMA

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN SAATİ

ÖĞLE YEMEĞİ

MATEMATİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

DOĞAL SAYILAR
ARASINDAKİ
BÜYÜKLÜK KÜÇÜKLÜK
İLİŞKİSİNİ KAVRAR

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

03-07 AĞUSTOS 2020

 

09.00

10.00

10:30

10:45

11:30

12:00

13:30

14:00

14:15

 

10.00

10:30

10:45

11:30

12:00

13:30

14:00

14:15

15:45

03/08/2020
PAZARTESİ

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN SAATİ

ÖĞLE YEMEĞİ

MATEMATİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

TEK VE ÇİFT
DOĞAL SAYILARI TANIR.

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

04/08/.2020
SALI

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN SAATİ

ÖĞLE YEMEĞİ

MATEMATİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

TEK VE ÇİFT
DOĞAL SAYILARI TANIR.

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

05/08/2020
ÇARŞAMBA

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN SAATİ

ÖĞLE YEMEĞİ

MATEMATİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

TEK VE ÇİFT
DOĞAL SAYILARI TANIR.

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

06/08/2020
PERŞEMBE

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN SAATİ

ÖĞLE YEMEĞİ

MATEMATİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

TEK VE ÇİFT
DOĞAL SAYILARI TANIR.

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

07/08/2020
CUMA

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN SAATİ

ÖĞLE YEMEĞİ

MATEMATİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

TEK VE ÇİFT
DOĞAL SAYILARI TANIR.

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10-14 AĞUSTOS 2020

 

09.00

10.00

10:30

10:45

11:30

12:00

13:30

14:00

14:15

 

10.00

10:30

10:45

11:30

12:00

13:30

14:00

14:15

15:45

10/08/2020
PAZARTESİ

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN SAATİ

ÖĞLE YEMEĞİ

MATEMATİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

TOPLAMA İŞLEMİNİ
KAVRAR

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11/08/.2020
SALI

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN SAATİ

ÖĞLE YEMEĞİ

MATEMATİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

TOPLAMA İŞLEMİNİ
KAVRAR

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12/08/2020
ÇARŞAMBA

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN SAATİ

ÖĞLE YEMEĞİ

MATEMATİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

TOPLAMA İŞLEMİNİ
KAVRAR

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13/08/2020
PERŞEMBE

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN SAATİ

ÖĞLE YEMEĞİ

MATEMATİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

TOPLAMA İŞLEMİNİ
KAVRAR

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14/08/2020
CUMA

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN SAATİ

ÖĞLE YEMEĞİ

MATEMATİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

TOPLAMA İŞLEMİNİ
KAVRAR

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

17-21 AĞUSTOS 2020

 

09.00

10.00

10:30

10:45

11:30

12:00

13:30

14:00

14:15

 

10.00

10:30

10:45

11:30

12:00

13:30

14:00

14:15

15:45

17/08/2020
PAZARTESİ

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN SAATİ

ÖĞLE YEMEĞİ

MATEMATİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

DOĞAL SAYILARLA
ELDESİZ TOPLAMA
İŞLEMİ YAPAR

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

18/08/.2020
SALI

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN SAATİ

ÖĞLE YEMEĞİ

MATEMATİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

DOĞAL SAYILARLA
ELDESİZ TOPLAMA
İŞLEMİ YAPAR

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

19/08/2020
ÇARŞAMBA

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN SAATİ

ÖĞLE YEMEĞİ

MATEMATİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

DOĞAL SAYILARLA
ELDESİZ TOPLAMA
İŞLEMİ YAPAR

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20/08/2020
PERŞEMBE

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN SAATİ

ÖĞLE YEMEĞİ

MATEMATİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

DOĞAL SAYILARLA
ELDESİZ TOPLAMA
İŞLEMİ YAPAR

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

21/08/2020
CUMA

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN SAATİ

ÖĞLE YEMEĞİ

MATEMATİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

DOĞAL SAYILARLA
ELDESİZ TOPLAMA
İŞLEMİ YAPAR

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

24-28 AĞUSTOS 2020

 

09.00

10.00

10:30

10:45

11:30

12:00

13:30

14:00

14:15

 

10.00

10:30

10:45

11:30

12:00

13:30

14:00

14:15

15:45

24/08/2020
PAZARTESİ

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN SAATİ

ÖĞLE YEMEĞİ

MATEMATİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

DOĞAL SAYILARLA
ELDELİ TOPLAMA
İŞLEMİ YAPAR

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

25/08/.2020
SALI

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN SAATİ

ÖĞLE YEMEĞİ

MATEMATİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

DOĞAL SAYILARLA
ELDELİ TOPLAMA
İŞLEMİ YAPAR

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

26/08/2020
ÇARŞAMBA

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN SAATİ

ÖĞLE YEMEĞİ

MATEMATİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

DOĞAL SAYILARLA
ELDELİ TOPLAMA
İŞLEMİ YAPAR

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

27/08/2020
PERŞEMBE

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN SAATİ

ÖĞLE YEMEĞİ

MATEMATİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

DOĞAL SAYILARLA
ELDELİ TOPLAMA
İŞLEMİ YAPAR

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

28/08/2020
CUMA

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN SAATİ

ÖĞLE YEMEĞİ

MATEMATİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

DOĞAL SAYILARLA
ELDELİ TOPLAMA
İŞLEMİ YAPAR

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Tablo-3

KAYNAKLAR

KAYNAĞIN ADI

AÇIKLAMA

NASIL ULAŞIRIM?

ÖZEL EĞİTİM UZAKTAN
EĞİTİM İÇERİKLERİ

Kavram öğretimi,
Okuma Yazma, Matematik,
Dil ve İletişim Becerileri ve Günlük
Yaşam Becerileri alanlarına
ait uygulamaları içermektedir.

https://orgm.meb.gov.tr/www/
icerik_goruntule.php?KNO=1317

ÖZEL EĞİTİM AİLE
BİLGİLENDİRME VİDEOLARI

Çocukların ihtiyaç duyduğu
temel alanlarda aileleri
destekleyici 40 adet
videoyu içermektedir.

https://orgm.meb.gov.tr/
www/ozel-egitim-videolari/icerik/1312

ÖZEL
ÇOCUKLARIMIZLA
EĞLENCELİ
ETKİNLİKLER
TAKVİMİ

 Özel eğitim ihtiyacı olan çocukların
evde aileleri ile birlikte eğitici,
öğretici ve eğlenceli zamanlar
geçirmelerine imkân veren
eğlenceli etkinlikleri içermektedir.

https://orgm.meb.gov.tr/
www/oceet-ozel-cocuklarimizla-eglenceli-
etkinlikler-takvimi/icerik/1307

(ÖÇEET)

E-KÜTÜPHANE

Özel Eğitim ve Rehberlik
Hizmetleri
Genel Müdürlüğü
tarafından
hazırlanmış
tüm basılı
materyallerin dijital
hallerini içermektedir.

http://orgm.meb.gov.tr/ekutuphane/anasayfa/

ÖZELİM
EĞİTİMDEYİM
MOBİL UYGULAMA

Özel eğitim
okullarına ve kaynaştırma
eğitimine devam eden tüm
öğrenciler ve velileri için
geliştirilen eğitim
içerik ve etkinlerini
içermektedir.

 


.../.../2020 

………………………….                                                                                               
Okul Müdürü                                                                                                                                          

……………………………………                                                                                                                                                                          
MatematikÖğretmeni

2019-2020 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI …………………. ORTAOKULU
T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİ BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI

Öğrencinin Adı Soyadı : ………………………….

Sınıfı Numarası             : 8-C                                                                                                                       

Yöntem ve Teknikler    : Okuma, soru-cevap,yaptırıp gösterme,
harita okutma,örnek olay incelemesi

Araç-Gereç                    :Tarih  kitapları, konulara ilişkin
resim ve fotoğraflar,fon kağıtları,kartlar,harita,sunular

 

Öğrencinin şu anki durumu: Okuyabiliyor, yazabiliyor, şekilleri algılayıp
söyleyebiliyor, suskun, yorum düzeyi yeterli değil, haritada yer gösterebiliyor,harita işaretlerini öğrenmiş.

 

Uzun Dönemli Amaçlar

Kısa Dönemli Hedefler ve Ölçütler

Öğretimsel Amaçlar

Tarih

Bir Kahraman Doğuyor

Mustafa Kemal’in
çocukluk ve öğrenim
hayatından hareketle
onun kişilik özelliklerinin
oluşumu hakkında çıkarımlarda bulunur.

Mustafa Kemal’in kişilik
gelişimi ve yetişmesinde rol
oynayan şahsiyetlere değinilir.

 

06/07/2020

10/07/2020

 

Millî Uyanış: Bağımsızlık
Yolunda Atılan Adımlar

Birinci Dünya Savaşı’nda
Osmanlı Devleti’nin durumu
hakkında çıkarımlarda bulunur.

Kuvâ-yı Millîye’nin oluşum
sürecini ve sonrasında meydana
gelen gelişmeleri kavrar.

a) Birinci Dünya Savaşı’nda
Osmanlı Devleti’nin savaştığı
cepheler taarruz ve savunma
özellikleri belirtilerek
(Kafkas, Kanal,
Çanakkale, Hicaz-Yemen,
Irak ve Suriye)
harita üzerinde gösterilir.

b) Çanakkale Cephesi’ndeki
deniz ve kara zaferleri ile
Irak Cephesi’ndeki
Kut’ül-Amâre Zaferi’ne ve
Kafkas Cephesi’ndeki Sarıkamış
Harekâtı’na değinilir.

Millî cemiyetler ve millî varlığa
düşman cemiyetlerin
başlıca özelliklerine değinilir.

13/07/2020

17/07/2020

 

Millî Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!

Millî Mücadele’nin zor
bir döneminde Maarif Kongresi
yapan Atatürk’ün, millî ve çağdaş
eğitime verdiği önemi kavrar.

Türk milletinin millî birlik,
beraberlik ve dayanışmasının
bir örneği olarak Tekalif-i Millîye
Emirleri doğrultusunda yapılan

Atatürk’ün Maarif Kongresi yaparak
Türkiye’nin millî ve çağdaş eğitimine
verdiği önemi belirtir.

Millî birlik, beraberlik ve dayanışma
için sorumluluk almanın önemi vurgulanır.

 

20/07/2020

24/07/2020

 

Atatürkçülük ve Çağdaşlaşan Türkiye

Çağdaşlaşan Türkiye’nin
temeli olan Atatürk ilkelerini açıklar.

Eğitim ve kültür alanında
yapılan inkılapları ve gelişmeleri kavrar.

Cumhuriyet’in sağladığı
kazanımları ve Atatürk’ün
Türk milleti için gösterdiği
hedefleri analiz eder.

Cumhuriyetçilik, Milliyetçilik,
Halkçılık, Devletçilik,
Laiklik ve İnkılapçılık ilkeleri
kavramsal düzeyde ele alınır.

a) Tevhid-i Tedrisat Kanunu,
Harf İnkılabı, Millet Mektepleri,
Türk Tarih Kurumu ve
Türk Dil Kurumu ele alınır.

b) 1933 Üniversite Reformu’ndan
hareketle Atatürk’ün bilimsel
gelişme ve kalkınmaya verdiği
önem vurgulanır.

Atatürk’ün Gençliğe Hitabesi’nden
hareketle Cumhuriyet’in
korunmasında ve sürekliliğinin
sağlanmasında gençliğe verilen
görev ve sorumluluklar vurgulanır.

27/07/2020

31/07/2020

 

Demokratikleşme Çabaları

 

Atatürk Dönemi’ndeki
demokratikleşme yolunda
atılan adımları açıklar.

Mustafa Kemal’e suikast
girişimini analiz eder.

a) Cumhuriyet Halk Fırkası,
Terakkiperver Cumhuriyet Fırkası
ve Serbest Cumhuriyet Fırkası ele alınır.

b) Demokratikleşme çabalarına ilişkin
olarak Büyük Nutuk’ta yer alan
kısımlardan kanıtlar gösterilir.

04/08/2020

07/08/2020

 

Atatürk Dönemi Türk Dış Politikası

Atatürk Dönemi Türk dış
politikasının temel
ilkelerini ve amaçlarını açıklar.

Tam bağımsızlık, gerçekçilik, akılcılık,
mütekabiliyet, barış, millî menfaatleri
esas alma, Türk ve dünya kamuoyunu
dikkate alma ilkeleri, Atatürk dönemi
Türk dış politikası çerçevesinde
işlenerek Atatürk’ün ileri görüşlülüğü¨
vurgulanır.

10/08/2020

14/08/2020

Atatürk’ün Ölümü ve Sonrası

Atatürk’ün ölümüne ilişkin
yansıma ve değerlendirmelerden
hareketle onun fikir ve eserlerinin
evrensel değerine ilişkin
çıkarımlarda bulunur."

Atatürk’ün Türk Milleti’ne
bıraktığı eserlerinden örnekler verir.

a) Atatürk’ün ölümüne ilişkin
yerli ve yabancı basında çıkan
haber ve yorumlara değinilir.

b) İsmet İnönü ’Nün
cumhurbaşkanı seçilmesine
değinilir. Atatürk’ün
“En büyük eserim
Türkiye Cumhuriyeti’dir.”
sözüne ve yazılı eserlerine değinilir.

25/08/2020

31/08/2020

 


Uygundur                                                                                                                                                                                            .../.../2020                                                                                                                                                                                    
…………………………                                                                                                                                                                                 
Okul Müdürü

……………………………
Sosyal Bilgiler Öğretmeni                                                                                                                                                                       

2019-2020 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI …………………… ORTAOKULU BEDEN EĞİTİMİ DERSİ YAZ TATİLİ PROGRAMI

ÖĞRENCİNİN ADI SOYADI:………………………….

SINIFI: 8/...

 

09.20-09.50

PAZARTESİ

Isınma hareketlerini gerçekleştir.

SALI

5 şınav, 5 mekik çeker.

ÇARŞAMBA

5 şınav, 5 mekik çeker.

PERŞEMBE

5 şınav, 5 mekik çeker.

CUMA

5 şınav, 5 mekik çeker.

                                        

 

09.20-09.50

PAZARTESİ

Isınma hareketleri yapar. Hafif düzeyde düz koşu yapar.

SALI

Isınma hareketleri yapar. Hafif düzeyde düz koşu yapar.

ÇARŞAMBA

Isınma hareketleri yapar. Hafif düzeyde düz koşu yapar.

PERŞEMBE

Isınma hareketleri yapar. Hafif düzeyde düz koşu yapar.

CUMA

Isınma hareketleri yapar. Hafif düzeyde düz koşu yapar.

                                     

 

09.20-09.50

PAZARTESİ

Isınma hareketlerini gerçekleştir. Aile bireyleriyle geleneksel çocuk oyunları oynar.

SALI

Isınma hareketlerini gerçekleştir. Aile bireyleriyle geleneksel çocuk oyunları oynar.

ÇARŞAMBA

Isınma hareketlerini gerçekleştir. Aile bireyleriyle geleneksel çocuk oyunları oynar.

PERŞEMBE

Isınma hareketlerini gerçekleştir. Aile bireyleriyle geleneksel çocuk oyunları oynar.

CUMA

Isınma hareketlerini gerçekleştir. Aile bireyleriyle geleneksel çocuk oyunları oynar.

                                       

 

09.20-09.50

PAZARTESİ

Voleybolda temel paslar, manşet ve parmak pas etkinliklerini yapar.

SALI

Voleybolda temel paslar, manşet ve parmak pas etkinliklerini yapar.

ÇARŞAMBA

Voleybolda temel paslar, manşet ve parmak pas etkinliklerini yapar.

PERŞEMBE

Voleybolda temel paslar, manşet ve parmak pas etkinliklerini yapar.

CUMA

Voleybolda temel paslar, manşet ve parmak pas etkinliklerini yapar.

                                         

 

09.20-09.50

PAZARTESİ

Isınma hareketlerini gerçekleştir. Hentboldaki temel pas ve temel hareketleri(3 adım) yapar.

SALI

Isınma hareketlerini gerçekleştir. Hentboldaki temel pas ve temel hareketleri(3 adım) yapar.

ÇARŞAMBA

Isınma hareketlerini gerçekleştir. Hentboldaki temel pas ve temel hareketleri(3 adım) yapar.

PERŞEMBE

Isınma hareketlerini gerçekleştir. Hentboldaki temel pas ve temel hareketleri(3 adım) yapar.

CUMA

Isınma hareketlerini gerçekleştir. Hentboldaki temel pas ve temel hareketleri(3 adım) yapar.

                                    

 

09.20-09.50

PAZARTESİ

Isınma hareketlerini gerçekleştir. Futboldaki çeşitli pasları aile bireyleriyle yapar.

SALI

Isınma hareketlerini gerçekleştir. Futboldaki çeşitli pasları aile bireyleriyle yapar.

ÇARŞAMBA

Isınma hareketlerini gerçekleştir. Futboldaki çeşitli pasları aile bireyleriyle yapar.

PERŞEMBE

Isınma hareketlerini gerçekleştir. Futboldaki çeşitli pasları aile bireyleriyle yapar.

CUMA

Isınma hareketlerini gerçekleştir. Futboldaki çeşitli pasları aile bireyleriyle yapar.

            

 

09.20-09.50

PAZARTESİ

Geri dönüşüm malzemelerinden yaptığı basketbol potasına basketbolun çeşitli atışlarını yapar.

SALI

Geri dönüşüm malzemelerinden yaptığı basketbol potasına basketbolun çeşitli atışlarını yapar.

ÇARŞAMBA

Geri dönüşüm malzemelerinden yaptığı basketbol potasına basketbolun çeşitli atışlarını yapar.

PERŞEMBE

Geri dönüşüm malzemelerinden yaptığı basketbol potasına basketbolun çeşitli atışlarını yapar.

CUMA

Geri dönüşüm malzemelerinden yaptığı basketbol potasına basketbolun çeşitli atışlarını yapar.

.../.../2020                                                                                      

……………………………….                                                                                                                                                                       Okul Müdürü                          

………………………

Beden Eğitimi Öğretmeni                                                                                                                                                                                                         

…………………. ORTAOKULU

ÇERÇEVE YAZ TATİLİ PROGRAMI

ÖĞRENCİ ADI* 6-A

…………….-MÜZİK ÖĞRETMENİ

Çerçeve yaz tatili programı;

-         13-17 Temmuz

-         20-24 Temmuz

-         27-31 Temmuz

-         3-7 Ağustos

-         10-14 Ağustos

-         17-21 Ağustos

-         24-28 Ağustos    

YAZ PROGRAMINI HAZIRLAMAK İÇİN YAPILMASI GEREKENLER

1-    Öğrencinizin eğitim öğretime ara vermeden önce bireyselleştirilmiş eğitim programında hangi hedef/ hedef davranışta kaldığını belirleyin. Gerektiğinde performans belirlemek için öğrencinin ailesinin tarafından çekilen videolardan da yararlanabilirsiniz

2-   Öğrenciniz için eğitim öğretim yılı sonunda ulaşmasını planladığınız hedef/ hedef davranışları Etkinlik Takip Çizelgesine (Tablo-1) listeleyiniz. (Yaz programı öğrencinin 2019-2020 eğitim öğretim yılında kazanması beklenen hedef/hedef davranışlardan oluşacaktır. Aynı zamanda bir sonraki öğretim yılında kazandırılması düşünülen hedef/hedef davranışlara geçiş niteliğinde olacaktır.)

3-   Etkinlik takip çizelgesine öğrenci velisinin hedef/hedef davranışları çocuğuyla çalışırken kullanabileceği etkinlikleri, oyunları, kaynakları ve notlarınızı eklenmiştir.

4-   Aileleri çocuklarıyla yapabilecekleri etkinlik ve oyunları çeşitlendirebilmek için kullanacakları kaynaklar  Tablo-3’ te yer alan Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğünce hazırlanmış kaynaklardan yararlanabilirsiniz.

5-   Etkinlik takip çizelgesinde yer alan etkinlik ve oyunları öğrenci ihtiyacına göre Tablo-2 de yer alan Yaz Tatili Programına yerleştirilmiştir.  Yaz Tatili Programında belirtilen saatler fikir vermesi amacıyla konulmuştur.

6-   Sayın veli, saatlerin çocuğun özelliklerine göre esnek hale getirilebilir.

7-   Yaz tatili sonunda öğrencinizin yaptığı ürünleri, etkinlikleri gösteren fotoğraf ve videolarını mail ya da w  hatsapp ile bana iletiniz.

Tablo-1

 

ETKİNLİK TAKİP ÇİZELGESİ

 

SIRA

HEDEF/ HEDEF DAVRANIŞ

AÇIKLAMA

NE ZAMAN
ÇALIŞILACAK?

HEDEF/HEDEF DAVRANIŞLAR İÇİN
ETKİNLİKLER VE OYUNLAR 

1

Ritim tutar

Herhangi bir sevdiği,
dinlemekten keyif aldığı
müzik parçası eşliğinde
yapılan bir çalışmadır.

13-17/07/2020

Dinlediği müziğe uygun
olarak vücudunu hareket ettirir.

Dinlediği müziğin
ritmine uygun olarak
eliyle düzenli vuruşlar yapar.

2

Ritim tutar

Herhangi bir sevdiği,
dinlemekten keyif aldığı
müzik parçası eşliğinde
yapılan bir çalışmadır.

20-24/07/2020

Dinlediği müziğin
ritmine uygun olarak
ayağıyla düzenli
vuruşlar yapar.

Dinlediği müziğin
ritmine uygun olarak
hem eli hem ayağıyla
düzenli vuruşlar yapa

Dinlediği müziğe uygun
olarak ritim aletiyle
uygun vuruşlar yapar.

3

Şarkı söyler

Dağarcığındaki sayışma,
tekerleme, ninni, şarkı,
türkü ve marşları uygun
çabukluk ve yavaşlıkla seslendirir.

 

27-29/07/2020

Bildiği ninnileri,
yavaş hızda tekrarlar.

Bildiği şarkı ve türkü
uygun çabukluk ve
yavaşlıkta tekrarlar.

4

Şarkı söyler

Dağarcığındaki sayışma,
tekerleme, ninni, şarkı,
türkü ve marşları uygun
çabukluk ve yavaşlıkla seslendirir.

 

30-31/07/2020

Bildiği sayışma,
tekerlemeleri uygun
çabukluk ve yavaşlıkta
tekrarlar.

 

5

Ülkesindeki ünlü müzisyenleri tanır.

Tercih ettiği müzik dinleme
portalından faydalanarak,
ülkemizde geçmişten
günümüze yer etmiş
şarkıları ve müzisyenleri
inceler, dinler.

03-07/08/2020

Dinlediği şarkıyı
söyleyen müzisyeni
görsellerden gösterir.

Ünlü müzisyenlerin
adlarını söyler.

6

Bildiği melodilere söz oluşturur

Tercih ettiği basit bir çocuk
şarkısının melodisinin üzerine
hece sözcüklerinin
uyumlu ve ritmik olacak
şekilde yeniden söz oluşturur.

10-14/08/2020

Bildiği şarkı
melodilerine
doğaçlama
söz oluşturur.

Bildiği türkü
melodilerine
doğaçlama
söz oluşturur.

Bildiği ninnilere,
sayışma ve tekerleme
melodilerine uygun
söz oluşturur

7

İstiklâl Marşı’nın anlamını bilir.

 

EBA üzerindeki
eğitim videolarından
yararlanılır.

24-28/08/2020

İstiklâl Marşı’nın
Türk ulusunun
bağımsızlık marşı
olduğunu söyler.

Okullarda bayrak
töreninde
İstiklâl Marşı’nın
okunduğunu söyler.

 

 

 

 

Tablo-2

 

YAZ TATİLİ PROGRAMI

 

13-17  TEMMUZ 2020

 

 

09.00

10.00

10:30

10:45

11:30

12:00

13:30

14:00

14:15

 

10.00

10:30

10:45

11:30

12:00

13:30

14:00

14:15

15:45

13/07/2020
PAZARTESİ

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MÜZİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

Ritim tutar

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14.07.2020
SALI

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MÜZİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

Ritim tutar

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15.07.2020
ÇARŞAMBA

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MÜZİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

Ritim tutar

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

16.07.2020
PERŞEMBE

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MÜZİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

Ritim tutar

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

17.07.2020
CUMA

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MÜZİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

Ritim tutar

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20-24  TEMMUZ 2020

 

09.00

10.00

10:30

10:45

11:30

12:00

13:30

14:00

14:15

 

10.00

10:30

10:45

11:30

12:00

13:30

14:00

14:15

15:45

20/07/2020
PAZARTESİ

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MÜZİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

Ritim tutar

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

21/07.2020
SALI

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MÜZİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

Ritim tutar

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

22.07.2020
ÇARŞAMBA

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MÜZİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

Ritim tutar

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

23/07.2020
PERŞEMBE

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MÜZİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

Ritim tutar

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

24/07.2020
CUMA

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MÜZİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

Ritim tutar

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

27-31  TEMMUZ 2020

 

09.00

10.00

10:30

10:45

11:30

12:00

13:30

14:00

14:15

 

10.00

10:30

10:45

11:30

12:00

13:30

14:00

14:15

15:45

27/07/2020
PAZARTESİ

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MÜZİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

Şarkı söyler

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

28/07.2020
SALI

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MÜZİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

Şarkı söyler

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

29.07.2020
ÇARŞAMBA

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MÜZİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

Şarkı söyler

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

30/07.2020
PERŞEMBE

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MÜZİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

Şarkı söyler

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

31/07.2020
CUMA

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MÜZİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

Şarkı söyler

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

03-07 AĞUSTOS 2020

 

09.00

10.00

10:30

10:45

11:30

12:00

13:30

14:00

14:15

 

10.00

10:30

10:45

11:30

12:00

13:30

14:00

14:15

15:45

03/08/2020
PAZARTESİ

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MÜZİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

Şarkı söyler

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

04/08/.2020
SALI

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MÜZİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

Şarkı söyler

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

05/08/2020
ÇARŞAMBA

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MÜZİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

Şarkı söyler

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

06/08/2020
PERŞEMBE

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MÜZİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

Şarkı söyler

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

07/08/2020
CUMA

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MÜZİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

Şarkı söyler

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10-14 AĞUSTOS 2020

 

09.00

10.00

10:30

10:45

11:30

12:00

13:30

14:00

14:15

 

10.00

10:30

10:45

11:30

12:00

13:30

14:00

14:15

15:45

10/08/2020
PAZARTESİ

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MÜZİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

Ülkesindeki ünlü müzisyenleri tanır.

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11/08/.2020
SALI

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MÜZİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

Ülkesindeki ünlü müzisyenleri tanır.

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

12/08/2020
ÇARŞAMBA

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MÜZİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

Ülkesindeki ünlü müzisyenleri tanır.

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

13/08/2020
PERŞEMBE

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MÜZİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

Ülkesindeki ünlü müzisyenleri tanır.

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

14/08/2020
CUMA

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MÜZİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

Ülkesindeki ünlü müzisyenleri tanır.

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

17-21 AĞUSTOS 2020

 

09.00

10.00

10:30

10:45

11:30

12:00

13:30

14:00

14:15

 

10.00

10:30

10:45

11:30

12:00

13:30

14:00

14:15

15:45

17/08/2020
PAZARTESİ

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MÜZİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

Bildiği melodilere söz oluşturur

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

18/08/.2020
SALI

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MÜZİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

Bildiği melodilere söz oluşturur

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

19/08/2020
ÇARŞAMBA

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MÜZİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

Bildiği melodilere söz oluşturur

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20/08/2020
PERŞEMBE

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MÜZİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

Bildiği melodilere söz oluşturur

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

21/08/2020
CUMA

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MÜZİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

Bildiği melodilere söz oluşturur

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 24-28 AĞUSTOS 2020

 

09.00

10.00

10:30

10:45

11:30

12:00

13:30

14:00

14:15

 

10.00

10:30

10:45

11:30

12:00

13:30

14:00

14:15

15:45

24/08/2020
PAZARTESİ

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MÜZİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

İstiklâl Marşı’nın anlamını bilir.

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

25/08/.2020
SALI

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MÜZİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

İstiklâl Marşı’nın anlamını bilir.

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

26/08/2020
ÇARŞAMBA

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MÜZİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

İstiklâl Marşı’nın anlamını bilir.

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

27/08/2020
PERŞEMBE

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MÜZİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

İstiklâl Marşı’nın anlamını bilir.

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

28/08/2020
CUMA

KAHVALTI

 

DİNLENME

 

OYUN
SAATİ

ÖĞLE
YEMEĞİ

MÜZİK

DİNLENME

 

FİZİKSEL

 

 

 

 

 

İstiklâl Marşı’nın anlamını bilir.

 

 

ETKİNLİKLER

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Tablo-3

KAYNAKLAR

KAYNAĞIN ADI

AÇIKLAMA

NASIL ULAŞIRIM?

ÖZEL EĞİTİM
UZAKTAN EĞİTİM
İÇERİKLERİ

Kavram öğretimi, Okuma Yazma,
Matematik, Dil ve İletişim
Becerileri ve Günlük Yaşam Becerileri
alanlarına ait uygulamaları içermektedir.

https://orgm.meb.gov.tr/www/
icerik_goruntule.php?KNO=1317

ÖZEL EĞİTİM
AİLE BİLGİLENDİRME
VİDEOLARI

Çocukların ihtiyaç duyduğu
temel alanlarda aileleri destekleyici
40 adet videoyu içermektedir.

https://orgm.meb.gov.tr/www/
ozel-egitim-videolari/icerik/1312

ÖZEL ÇOCUKLARIMIZLA
EĞLENCELİ
ETKİNLİKLER TAKVİMİ

 Özel eğitim ihtiyacı olan çocukların
evde aileleri ile birlikte eğitici,
öğretici ve eğlenceli zamanlar
geçirmelerine imkân veren
eğlenceli etkinlikleri içermektedir.

https://orgm.meb.gov.tr/www/oceet-ozel-
cocuklarimizla-eglenceli-etkinlikler-takvimi/icerik/1307

(ÖÇEET)

E-KÜTÜPHANE

Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri
Genel Müdürlüğü tarafından
hazırlanmış tüm basılı
materyallerin dijital
hallerini içermektedir.

http://orgm.meb.gov.tr/ekutuphane/anasayfa/

ÖZELİM EĞİTİMDEYİM
MOBİL UYGULAMA

Özel eğitim
okullarına ve kaynaştırma
eğitimine devam
eden tüm
öğrenciler ve velileri
için geliştirilen
eğitim içerik ve etkinlerini
içermektedir.

 

 

İLETİŞİM

ADI SOYADI-GÖREVİ

TELEFON NO  MAİL ADRESİ

 

 

 

 

 

 

2019-2020 YILI …………………… ORTAOKULU 8. SINIF GÖRSEL SANATLAR

……………………………

ÇERÇEVE YAZ TATİLİ PROGRAMI

Tablo-2YAZ TATİLİ PROGRAMI               01 -31 TEMMUZ 2020

 

09.00-10.00

10.00-

10.30

10.30-10.45

10.45-

11.30

 

 

 

14.00

14.15

14.15-

14.45

PAZARTESİ

Kahvaltı

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Boyama kitabı tasarla

Dinlenme

 

 

 

 

 

Dinlenme

Eğitsel Etkinlik

Boyama kitabı tasarla

SALI

Sabah Kahvaltısı

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Boyama kitabı tasarla

Dinlenme

 

 

 

 

 

Dinlenme

Eğitsel Etkinlik

Boyama kitabı tasarla

ÇARŞAMBA

Sabah Kahvaltısı

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Boyama kitabı tasarla

Dinlenme

 

 

 

 

 

Dinlenme

Eğitsel Etkinlik

Boyama kitabı tasarla

PERŞEMBE

Sabah Kahvaltısı

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Boyama kitabı tasarla

Dinlenme

 

 

 

Öğle Yemeği

 

Dinlenme

Eğitsel Etkinlik

Boyama kitabı tasarla

CUMA

Sabah Kahvaltısı-

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Boyama kitabı tasarla

Dinlenme

 

 

Oyun Saati

SOS oyunu

Öğle Yemeği

 

 

Dinlenme

Eğitsel Etkinlik

Boyama kitabı tasarla

 

HEDEF/ HEDEF DAVRANIŞ

AÇIKLAMA

NE ZAMAN ÇALIŞILACAK?

HEDEF/HEDEF DAVRANIŞLAR İÇİN

ETKİNLİKLER VE OYUNLAR

 

Boyama kitabı tasarımı
yapmayı öğrenir.

 

 

Kendisinden küçük çocuklar için
boyama kitabı tasarımı yapmak
içsel bir mutluluğa yol açar.
Başarma duygusu… 
Boyama kitabı için
karakterler ve nesneleri
birleştirerek her bir
sayfaya resimler yapar.
Minimum üç sayfa yapması istenir.

 

 

10:00-10:30

14.15-14.45

 

BOYAMA KİTABI KAPAĞINI RENKLENDİR

Kitapların kapaklarını inceler.
İçeriğe uygun kitap kapağı tasarımını
eskizler yaparak netleştirir.
Karton kullanarak boyama
kitabının kapağını tasarlar ve renklendirir.

 

  

Tablo-2YAZ TATİLİ PROGRAMI               20-24 TEMMUZ 2020

 

09.00-10.00

10.00-

10.30

10.30-10.45

10.45-

11.30

 

 

 

14.00

14.15

14.15-

14.45

PAZARTESİ

Kahvaltı

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

 

Dinlenme

 

 

 

 

 

Dinlenme

Eğitsel Etkinlik

Boyama kitabının
kapağını renklendir

SALI

Sabah Kahvaltısı

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

 

 

Dinlenme

 

 

 

 

 

Dinlenme

Eğitsel Etkinlik

Boyama kitabının
kapağını renklendir

ÇARŞAMBA

Sabah Kahvaltısı

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

 

Dinlenme

 

 

 

 

 

Dinlenme

Eğitsel Etkinlik

Boyama kitabının
kapağını renklendir

PERŞEMBE

Sabah Kahvaltısı

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

 

Dinlenme

 

 

Oyun Saati

Scrabble

Öğle Yemeği

 

Dinlenme

Eğitsel Etkinlik

Boyama kitabının
kapağını renklendir

CUMA

Sabah Kahvaltısı-

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

 

Dinlenme

 

 

 

Öğle Yemeği

 

 

Dinlenme

Eğitsel Etkinlik

Boyama kitabının
kapağını renklendir

 

Tablo-2YAZ TATİLİ PROGRAMI              27-31 TEMMUZ 2020

 

09.00-10.00

10.00-

10.30

10.30-10.45

10.45-

11.30

 

 

 

14.00

14.15

14.15-

14.45

PAZARTESİ

Kahvaltı

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Anı hatırlama

 

Dinlenme

 

 

 

 

 

Dinlenme

Eğitsel Etkinlik

Anı hatırlama

 

SALI

Sabah Kahvaltısı

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Anı hatırlama

 

Dinlenme

 

 

 

 

 

Dinlenme

Eğitsel Etkinlik

Anı hatırlama

 

ÇARŞAMBA

Sabah Kahvaltısı

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Anı hatırlama

 

Dinlenme

 

 

 

 

 

Dinlenme

Eğitsel Etkinlik

Anı hatırlama

 

PERŞEMBE

Sabah Kahvaltısı

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Kes Yapıştır

Dinlenme

 

 

Oyun Saati

Sudoku

Öğle Yemeği

 

Dinlenme

Eğitsel Etkinlik

Kes yapıştır

CUMA

Sabah Kahvaltısı-

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Kes yapıştır

Dinlenme

 

 

 

Öğle Yemeği

 

 

Dinlenme

Eğitsel Etkinlik

Kes yapıştır

  

HEDEF/ HEDEF DAVRANIŞ

AÇIKLAMA

NE ZAMAN ÇALIŞILACAK?

HEDEF/HEDEF DAVRANIŞLAR İÇİN

ETKİNLİKLER VE OYUNLAR

 

Anılarını hatırlar. Fotoğrafların
hikayelerini ebeveynlerinden
dinler ve duygularını
resme aktarma becerisi kazanır.

 

Fotoğrafların hikayelerinden
yeni bir hikaye
türetir ve resme aktarır.

 

10:00-10:30

14.15-14.45

KES YAPIŞTIR

İstediği Fotoğrafların
çıktısını alır.

Fotoğraflardan
nesne ve figürleri keser.

Resim kâğıdına serbest
bir konu belirler ve çizer.

Kestiklerini resme
yapıştırarak tamamlar.

 

 

 

 

 

 

 

Tablo-2YAZ TATİLİ PROGRAMI              3-7 AĞUSTOS 2020

 

09.00-10.00

10.00-

10.30

10.30-10.45

10.45-

11.30

 

 

 

14.00

14.15

14.15-

14.45

PAZARTESİ

Kahvaltı

Fiziksel
Etkinlikler

Eğitsel
Etkinlik

Kuru
boya

Dinlenme

 

Eğitsel
Etkinlik

Kuru
boya

 

 

 

Dinlenme

Eğitsel
Etkinlik

HANGİ
BOYA?

SALI

Sabah
Kahvaltısı

Fiziksel
Etkinlikler

Eğitsel
Etkinlik

Guaj
boya

Dinlenme

 

Eğitsel
Etkinlik

Guaj
boya

 

 

-

 

Dinlenme

Eğitsel
Etkinlik

HANGİ
BOYA?

ÇARŞAMBA

Sabah
Kahvaltısı

Fiziksel
Etkinlikler

Eğitsel
Etkinlik

Pastel
boya

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

Pastel
Boya

 

 

 

 

Dinlenme

Eğitsel
Etkinlik

HANGİ
BOYA?

PERŞEMBE

Sabah
Kahvaltısı

Fiziksel
Etkinlikler

Eğitsel
Etkinlik

Sulu
boya

Dinlenme

 

Eğitsel
Etkinlik

Sulu
boya

 

Öğle
Yemeği

 

Dinlenme

Eğitsel
Etkinlik

HANGİ
BOYA?

CUMA

Sabah
Kahvaltısı

Fiziksel
Etkinlikler

Eğitsel
Etkinlik

Kara
kalem

Dinlenme

 

Eğitsel
Etkinlik

Kara
kalem

 

Öğle
Yemeği

 

 

Dinlenme

Eğitsel
Etkinlik

HANGİ
BOYA?

 

HEDEF/ HEDEF DAVRANIŞ

AÇIKLAMA

NE ZAMAN ÇALIŞILACAK?

HEDEF/HEDEF DAVRANIŞLAR İÇİN


ETKİNLİKLER VE OYUNLAR

 

 

 

Kağıt üzerine hangi
boyaların nasıl etki
bıraktığını bilir.

 

Resim kağıdı
veya karton
üzerine istediği
bir deseni
5 adet çizer.
Her bir boya
çeşidiyle
desenleri
boyar ve etkilerini
görür.

10:00-10:30

10.45-11.30

HANGİ BOYA?

Aynı desenden
(çiçek,yaprak,kutu vs.)
ayrı kağıtlara çizim yapar.
Her bir çizimin içini farklı
boyalarla boyar. Kâğıtlar
karıştırılır ve tek tek
sorulur. Hangi boyayla yaptın?

 

 

 

 

 

 

 

 

Tablo-2YAZ TATİLİ PROGRAMI               10-14 AĞUSTOS 2020

 

09.00-10.00

10.00-

10.30

10.30-10.45

10.45-

11.30

 

 

 

14.00

14.15

14.15-

14.45

PAZARTESİ

Kahvaltı

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Duygu,düşünce aktarımı

 

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

Duygu bul

 

 

 

Dinlenme

 

SALI

Sabah Kahvaltısı

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Duygu,düşünce aktarımı

 

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

Duygu bul

 

 

 

 

Dinlenme

 

ÇARŞAMBA

Sabah Kahvaltısı

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Duygu,düşünce aktarımı

 

 

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

Duygu bul

 

 

 

 

Dinlenme

 

PERŞEMBE

Sabah Kahvaltısı

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Duygu,düşünce aktarımı

 

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

Duygu bul

 

 

Öğle Yemeği

 

Dinlenme

 

CUMA

Sabah Kahvaltısı-

Fiziksel Etkinlikler

 

 

Eğitsel Etkinlik

Duygu,düşünce aktarımı

 

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

Duygu bul

 

 

Öğle Yemeği

 

 

Dinlenme

 

  

HEDEF/ HEDEF DAVRANIŞ

AÇIKLAMA

NE ZAMAN ÇALIŞILACAK?

HEDEF/HEDEF DAVRANIŞLAR İÇİN

ETKİNLİKLER VE OYUNLAR

Kendi duygu ve düşüncelerini
resimle ifade etme yeteneği geliştirme

 

 

Çocuğa ailesi yaşantısı,
okul yaşantısı,
Sosyal yaşantısı ve
hayvanlarla ilişkiler
bağlamında
neler hissettiğini
resme aktarması sağlanır.

10:00-10:30

10.45-11.30

 

DUYGU BUL

Çocuk ebeveyni
ile karşılıklı oturur.
Mimiklerini kullanarak
çeşitli duyguları
canlandırmaya çalışır.
Bu sırada diğer kişi bu
duyguları bilmeye
çalışmalıdır. Oyun sırayla oynanır.

 

 

 

Tablo-2YAZ TATİLİ PROGRAMI               17-21 AĞUSTOS 2020

 

09.00-10.00

10.00-

10.30

10.30-10.45

10.45-

11.30

 

 

 

 

 

PAZARTESİ

Kahvaltı

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Duygu,düşünce aktarımı

 

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

 

 

 

 

Dinlenme

 

SALI

Sabah Kahvaltısı

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Duygu,düşünce aktarımı

 

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

 

 

 

 

Dinlenme

 

ÇARŞAMBA

Sabah Kahvaltısı

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Duygu,düşünce aktarımı

 

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

 

 

 

 

Dinlenme

 

PERŞEMBE

Sabah Kahvaltısı

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Duygu,düşünce aktarımı

 

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

 

 

Öğle Yemeği

 

Dinlenme

 

CUMA

Sabah Kahvaltısı-

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Duygu,düşünce aktarımı

 

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

 

 

Öğle Yemeği

 

 

Dinlenme

 

 

HEDEF/ HEDEF DAVRANIŞ

AÇIKLAMA

NE ZAMAN ÇALIŞILACAK?

HEDEF/HEDEF DAVRANIŞLAR İÇİN

ETKİNLİKLER VE OYUNLAR

 

Resim yapma etkinliğininin
istenilen malzeme ile
yapılabileceğini öğrenir.
Her türlü malzemenin
değerlendirilebileceğini öğrenir.

Dışarıdan çeşili
büyüklükte taşlar toplanır.
Su bazlı boyalarla istenilen
renk ve şekilde boyanır.
İstenilirse Karton üzerine
taşlarla boyut verilerek (yapıştırılarak)
resim çalışması yapılır.

 

 

10:00-10:30

10.45-11.30

14.15-14.45

BEŞ TAŞ

Çocuğun eline sığabilecek
büyüklükte beş tane taş alınır
(beşi aynı anda sığmalıdır).
Beştaş, en az iki kişi ve beş 
küçük taşla oynanır. 
Oyun esnasında,
oyuncu taşı 
düşürürse veya yerdeki
 taşı alamazsa
oyundan çıkar ve oyun
oynama sırası diğer
oyuncuya geçer.
Oyuncular yere oturarak oynarlar.

 

 

 

Tablo-2YAZ TATİLİ PROGRAMI               24-28 AĞUSTOS 2020

 

09.00-10.00

10.00-

10.30

10.30-10.45

10.45-

11.30

 

 

 

14.00

14.15

14.15-

14.45

PAZARTESİ

Kahvaltı

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Taş boyama

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

Taş boyama

 

 

 

Dinlenme

Eğitsel Etkinlik

BEŞ TAŞ

SALI

Sabah Kahvaltısı

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Taş boyama

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

Taş boyama

 

 

 

Dinlenme

Eğitsel Etkinlik

BEŞ TAŞ

ÇARŞAMBA

Sabah Kahvaltısı

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Taş boyama

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

Taş boyama

 

 

 

Dinlenme

Eğitsel Etkinlik

BEŞ TAŞ

PERŞEMBE

Sabah Kahvaltısı

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Taş boyama

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

Taş boyama

 

Öğle Yemeği

 

Dinlenme

Eğitsel Etkinlik

BEŞ TAŞ

CUMA

Sabah Kahvaltısı-

Fiziksel Etkinlikler

Eğitsel Etkinlik

Taş boyama

Dinlenme

 

Eğitsel Etkinlik

Taş boyama

 

 

Öğle Yemeği

 

 

Dinlenme

Eğitsel Etkinlik

BEŞ TAŞ

 

Görsel Sanatlar Öğretmeni                                                                                                                                                                                 
…………………

Okul Müdürü

                                                                                                                                                                                       …………………….. 

2019 - 2020 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ……………. ORTAOKULU

8.SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ TELAFİ EĞİTİM PLANI

SÜRE

 

KONULAR

 

KAZANIMLAR

 

ETKİNLİKLER

 

AÇIKLAMALAR

 

ÖLÇME DEĞERLEN DİRME

AY

HAFTA

SAAT

HAZİRAN

1.HAFTA

 

 

 

2

 

 

Fotosentez, fotosentez hızını etkileyen faktörler,

F.8.6.2.1.       Bitkilerde besin üretiminde fotosentezin önemini fark eder.

 

F.8.6.2.2.       Fotosentez hızını etkileyen faktörler ile ilgili çıkarımlarda bulunur.

 

 

Fotosentez Hızı Nelere Bağlıdır?

 

a.   Fotosentezde karbondioksit ve su kullanıldığı, besin ve oksijen üretildiği vurgulanır. Kimyasal denklemine girilmez.

b.  Fotosentezin yapay ışıkta da meydana gelebileceği vurgulanır.

c.   Fotosentez yapan canlıların üretici olduğu ifade edilir.

Işık rengi, karbondioksit miktarı, su miktarı, ışık şiddeti ve sıcaklık vurgulanır.

 

 

 

Ölçme ve değerlendirme için projeler, kavram haritaları, tanılayıcı dallanmış ağaç, yapılandırılmış grid, altı şapka tekniği, bulmaca, çoktan seçmeli, açık uçlu, doğru-yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, iki aşamalı test gibi farklı soru ve tekniklerden uygun olanı uygun yerlerde kullanılacaktır

 

 

2

 

Solunum, oksijensiz solunum, oksijenli solunum

 

 

F.8.6.2.3. Canlılarda solunumun önemini belirtir.

 

a.   Solunumun kimyasal denklemine girilmez.

b.  Bitkilerin gece ve gündüz solunum yaptığına değinilir.

c.   Oksijenli ve oksijensiz solunum evrelerine girilmeden verilir fakat açığa çıkan enerji miktarları sayısal olarak belirtilmez.

ç. ATP’nin yapısına girilmeden isminden bahsedilir.

 

 

 

 

1

 

 

 

Su döngüsü, karbon döngüsü,

 

 

 

F.8.6.3.1. Madde döngülerini şema üzerinde göstererek açıklar.

 

 

 

 

 

 

 

Ölçme ve değerlendirme için projeler, kavram haritaları, tanılayıcı dallanmış ağaç, yapılandırılmış grid, altı şapka tekniği, bulmaca, çoktan seçmeli, açık uçlu, doğru-yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, iki aşamalı test gibi farklı soru ve tekniklerden uygun olanı uygun yerlerde kullanılacaktır.

2.HAFTA

 

 

 

1

 

 

 

Oksijen döngüsü, Azot döngüsü

 

 

 

F.8.6.3.1. Madde döngülerini şema üzerinde göstererek açıklar.

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

Madde döngüsünün önemi, Ozon tabakası, Küresel ısınma

 

F.8.6.3.2.       Madde döngülerinin yaşam açısından önemini sorgular.

 

F.8.6.3.3.       Küresel iklim değişikliklerinin nedenlerini ve olası sonuçlarını tartışır.

 

a.   Sera etkisi açıklanır.

b.  Küresel iklim değişikliği bağlamında çevre sorunlarının Dünya'nın geleceğine ve insan yaşamına nasıl bir etkisi olabileceği sorgulanır.

c.   Çevre sorunlarının dünyanın geleceğine nasıl bir etkisinin olabileceğine yönelik öngörüleri sanatsal yollarla ifade etmeleri istenir.

ç. Öğrencilerin ekolojik ayak izini hesaplaması (uzantısı edu, org ve mil gibi güvenli sitelerden yararlanılabilinir)sağlanır.

d.  Dünya ülkelerinin küresel iklim değişikliğini önlemek için aldıkları önlemlere (ör. Kyoto Protokolü)değinilir.

 

Sayfa: 1/3

SÜRE

 

KONULAR

 

KAZANIMLAR

 

ETKİNLİKLER

 

AÇIKLAMALAR

 

ÖLÇME DEĞERLENDİRME

AY

HAFTA

SAAT

HAZİRAN

2.HAFTA

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

Sürdürülebilir
Kalkınma,
Geri dönüşüm

 

F.8.6.4.1.      
Kaynakların
kullanımında
tasarruflu davranmaya
özen gösterir.

 

F.8.6.4.2.      
Kaynakların
tasarruflu
kullanımına
yönelik proje
tasarlar.

 

F.8.6.4.3.      
Geri dönüşüm
için katı atıkların
ayrıştırılmasının önemini açıklar.

 

 

 

 

 

 

 

Ölçme ve değerlendirme için projeler, kavram haritaları, tanılayıcı dallanmış ağaç,

3.HAFTA

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

Geri dönüşüm,
Kaynakların tasarruflu
kullanımı

 

F.8.6.4.4.      
Geri dönüşümün
ülke ekonomisine
katkısına ilişkin
araştırma verilerini
kullanarak çözüm
önerileri sunar.

 

F.8.6.4.5.      
Kaynakların tasarruflu
kullanılmaması
durumunda gelecekte
karşılaşılabilecek
problemleri belirterek
çözüm önerileri sunar.

 

 

 

 

 

 

Ölçme ve değerlendirme için projeler, kavram haritaları, tanılayıcı dallanmış ağaç,

 

 

 

 

 

1

 

 

 

Elektrik yükleri,
elektrik yükleri
arasındaki itme ve çekme kuvvetleri

 

F.8.7.1.1.      
Elektriklenmeyi,
bazı doğa olayları ve
teknolojideki uygulama
örnekleri ile açıklar.

 

F.8.7.1.2.      
Elektrik yüklerini sınıflandırarak
aynı ve farklı cins elektrik
yüklerinin birbirlerine etkisini açıklar.

 

 

 

 

İten ve Çeken Kim?

 

 

 

 

 

Ölçme ve değerlendirme için projeler, kavram haritaları, tanılayıcı dallanmış ağaç,

 

 

 

2

 

 

 

Elektriklenme çeşitleri

 

 

F.8.7.1.3.
Deneyler yaparak
elektriklenme çeşitlerini fark eder.

Dokun Elektriklensin

 

 

Tesir ile Elektriklenme

 

 


SÜRE

 

KONULAR

 

KAZANIMLAR

 

ETKİNLİKLER

 

AÇIKLAMALAR

 

ÖLÇME
DEĞERLENDİRME

AY

HAFTA

SAAT

HAZİRAN

3.HAFTA

 

1

 

Topraklama

 

F.8.7.2.2.
Topraklamayı
açıklar.

 

Toprağın
Sırrı Ne?

Topraklamanın
günlük yaşam ve teknolojideki
uygulamaları
dikkate alınarak
can ve mal güvenliği açısından
önemine
vurgu yapılır.

 

4.HAFTA

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

Elektrik
enerjisinin
ısı ve ışık
enerjisine dönüşümü,
elektrik
enerjisinin
hareket enerjisine ve hareket enerjisinin elektrik enerjisine dönüşümü

 

F.8.7.3.1.      
Elektrik
enerjisinin
ısı, ışık ve
hareket enerjisine dönüştüğü
uygulamalara
örnekler verir.

 

F.8.7.3.2.      
Elektirik
enerjisinin
ısı, ışık veya
hareket
enerjisine
dönüşümü
temel alan
bir model
tasarlar.

 

F.8.7.3.3.      
Güç santrallerinde
elektrik enerjisinin
nasıl üretildiğini
.

 

 

Elektrik Isı

 

Aydınlığın Sırrı Ne?

 

Hareket Ettiren Ne?

 

 

a.   Güvenlik
açısından elektrik sigortasının
önemi üzerinde
durulur.

b.  Robotların,
elektrik enerjisinin,
hareket enerjisine dönüşümü
temel alınarak
geliştirildiği
vurgulanır.

 

Öncelikle
tasarımlarını
çizimle ifade
etmeleri istenir.
Şartlar uygunsa
üç boyutlu modele dönüştürmesi
istenebilir.

Güç santrallerinden hidroelektrik, termik, rüzgâr, jeotermal ve nükleer
santrallere değinilir.

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

Güç santralleri, elektrik enerjisinin bilinçli ve tasarruflu kullanımı

 

F.8.7.3.4.      
Güç santrallerinin
avantaj ve
dezavantajları
konusunda
fikirler üretir.

 

F.8.7.3.5.      
Elektrik
bilinçli ve tasarruflu kullanılmasının aile ve ülke ekonomisi bakımından önemini tartışır.

F.8.7.3.6.      
Evlerde elektriği tasarruflu kullanmaya özen gösterir.

 

 

 

Güç santrallerinin
yarar-zarar ve
riskler yönünden değerlendirilmesine
yönelik fikir
üretmeleri ve
bu fikirlerini
savunmaları istenir.

a.   Enerji verimliliği
konusunda
ülkemizdeki resmî
kurumlar ve sivil
toplum kuruluşları
tarafından yapılan
çalışmalar ve elektrik
enerjisi kullanımı
bakımından yapılması gerekenler belirtilir.

b.   Kaçak elektrik
kullanımının ülke ekonomisine
verdiği zarar vurgulanır. Öğrencilerden elektrik faturasını azaltmaya yönelik uzun süreli çalışmalar yapmaları istenir, süreç izlenir.

 

 

Ölçme ve değerlendirme
için projeler,
kavram haritaları,
tanılayıcı dallanmış ağaç, yapılandırılmış grid,
altı şapka tekniği,
bulmaca, çoktan seçmeli, açık uçlu, doğru-yanlış, eşleştirme, boşluk doldurma, iki aşamalı test gibi farklı soru ve tekniklerden uygun
olanı uygun yerlerde kullanılacaktır.

……………………………

Fen Bilimleri Öğretmeni

UYGUNDUR

…/…/…

……………………..

Okul Müdürü       

……………….. ORTAOKULU 2020-2021 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

GÖRSEL SANATLAR DERSİ 8. SINIF TELAFİ EĞİTİMİ DERS PLANI (MART 2020-HAZİRAN 2020 ARASI KAZANIMLAR)

TARİH

Dersler

SINIF

GÖRSEL SANATLAR

31 Ağustos-4 Eylül 2020

KAZANIMLAR

8

G.8.3.5 Sanatın tanımlamasını ifade eder.

G.8.1.6 Görsel sanat çalışmasında farklı perspektif (derinlik) tekniklerini kullanır.

7-11 Eylül 2020

KAZANIMLAR

8

G.8.3.4 Kendisinin ve akranlarının çalışmalarını analiz eder.

G.8.1.7 Gözleme dayalı çizimlerinde farklı bakış açılarını gösterir.

G.8.2.3 Dönem, üslup kullanılan malzemelere göre sanat eserlerinin özelliklerini karşılaştırır

14-18 Eylül 2020

KAZANIMLAR

8

G.8.2.4 Müzelerdeki eserlerin korunmasının önemini kavrar

G.8.2.2 Sanatçının toplumda yüklendiği rolleri bilir.

G.8.3.7 Popüler kültürün günümüz görsel sanatlarına etkisini fark eder.

……………………

………………………

Görsel Sanatlar Öğr.

Okul Müdürü

ILICALAR ………………………… 2020-2021 EĞİTİM ÖĞRETİM DÖNEMİ (COVİD_19) 8.SINIFLAR MATEMATİK DERSİ TELAFİ PLANI

SÜRE

 

 

ÖĞRENME ALANI

 

 

ALT ÖĞRENME

ALANI

 

 

KAZANIM/AÇIKLAMALAR

DİĞER

AY

TARİH

HAFTA

SAAT

 

EYLÜL

31 Ağustos- 6 Eylül

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

M.8.2. CEBİR

 

 

 

 

 

M.8.2.3.

Eşitsizlikler

M.8.2.3.1.   Birinci dereceden bir bilinmeyenli eşitsizlik içeren günlük hayat durumlarına uygun matematik cümleleri yazar.

Örneğin “Anaokuluna en az 3 yaşında olan çocuklar kabul ediliyor. ifadesinde çocukların yaşı x ile temsil edildiğinde, eşitsizlik x ≥ 3 olarak belirtilebilir.

M.8.2.3.2.   Birinci dereceden bir bilinmeyenli eşitsizlikleri sayı doğrusunda gösterir.

M.8.2.3.3. Birinci dereceden bir bilinmeyenli eşitsizlikleri çözer.

a)  En çok iki işlem gerektiren eşitsizlikler seçilir.

b)  Eşitsizliğin her iki tarafı negatif bir sayı ile çarpılır veya bölünürse eşitsizliğin yön

değiştireceğinin fark edilmesine yönelik çalışmalara yer verilir.

 

M.8.3. GEOMETRİ VE ÖLÇME

M.8.3.1. Üçgenler

M.8.3.1.1. Üçgende kenarortay, açıortay ve yüksekliği inşa eder.

a)  Kâğıtları katlayarak, keserek veya kareli kâğıt üzerinde çizim yaparak üçgenin elemanlarını oluşturmaya yönelik çalışmalara yer verilir.

b)  Eşkenar, ikizkenar ve dik üçgen gibi özel üçgenlerde kenarortay, açıortay ve yüksekliğin özelliklerini belirlemeye yönelik çalışmalara da yer verilir.

 

7-13 Eylül

2

5

M.8.3. GEOMETRİ VE ÖLÇME

M.8.3.1. Üçgenler

M.8.3.1.2. Üçgenin iki kenar uzunluğunun toplamı veya farkı ile üçüncü kenarının uzunluğunu ilişkilendirir.

a)  Somut modeller kullanılarak yapılacak etkinliklere yer verilebilir.

b)  Uygun bilgisayar yazılımları ile üçgen eşitsizliğini anlamaya yönelik çalışmalara yer

verilebilir.

M.8.3.1.3.   Üçgenin kenar uzunlukları ile bu kenarların karşısındaki açıların ölçülerini ilişkilendirir.

M.8.3.1.4.   Yeterli sayıda elemanının ölçüleri verilen bir üçgeni çizer.

a)  (1) Üç kenarının uzunluğu, (2) bir kenarının uzunluğu ile iki açısının ölçüsü, (3) iki kenar uzunluğu ile bu kenarların arasındaki açının ölçüsü verilen üçgenlerin uygun araçlar kullanılarak çizilmesi sağlanır.

b)  Dinamik geometri yazılımları ile yapılacak çalışmalara yer verilebilir.

 


 

 

 

 

M.8.3. GEOMETRİ VE ÖLÇME

M.8.3.3. Eşlik ve Benzerlik

M.8.3.3.1. Eşlik ve benzerliği ilişkilendirir, eş ve benzer şekillerin kenar ve açı ilişkilerini

belirler.

a)  Düzlemsel şekilleri karşılaştırarak eş olup olmadıklarını belirlemeye yönelik

etkinliklere yer verilir.

b)  Eş çokgenlerde karşılıklı kenar uzunluklarının ve açı ölçülerinin eşit, benzer

çokgenlerde ise karşılık gelen açı ölçülerinin eşit fakat kenar uzunluklarının orantılı olduğu vurgulanır. Eş çokgenlerin benzer olduğu ancak benzer çokgenlerin eş olmalarının gerekmediği vurgulanır. KKK, AKA gibi üçgenlerde eşlik ve benzerlik

kuralları özel olarak verilmez.

c)  Somut modellerle, kareli kâğıtla veya kâğıtları katlayarak yapılacak çalışmalara yer

verilir.

M.8.3.3.2. Benzer çokgenlerin benzerlik oranını belirler, bir çokgene eş ve benzer çokgenler oluşturur.

 

14-20 Eylül

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M.8.3. GEOMETRİ VE ÖLÇME

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

M.8.3.2. Dönüşüm Geometrisi

M.8.3.2.1. Nokta, doğru parçası ve diğer şekillerin öteleme sonucundaki görüntülerini çizer.

a)  Kareli veya noktalı kâğıt, koordinat sistemi üzerinde çalışmalar yapılır.

b)  Dinamik geometri yazılımları ile yapılacak çalışmalara da yer verilebilir.

c)  Ötelemede şekil üzerindeki her bir noktanın aynı yönde hareket ettiği ve şekil ile görüntüsünün eş olduğu fark ettirilir.

 

M.8.3.2.2. Nokta, doğru parçası ve diğer şekillerin yansıma sonucu oluşan görüntüsünü oluşturur.

a)  Kareli veya noktalı kâğıt, koordinat sistemi üzerinde çalışmalar yapılır.

b)  Dinamik geometri yazılımları ile yapılacak çalışmalara da yer verilebilir.

c)  Yansımada şekil ile görüntüsü üzerinde birbirlerine karşılık gelen noktaların simetri

doğrusuna dik ve aralarındaki uzaklıkların eşit olduğu bu nedenle şekil ile görüntüsünün eş olduğu fark ettirilir.

ç) Simetri doğrularının üzerinde olan şekillerle de çalışmalar yapılır.

 

M.8.3.2.3. Çokgenlerin öteleme ve yansımalar sonucunda ortaya çıkan görüntüsünü oluşturur.

a)  En çok iki ardışık öteleme veya yansımaya yer verilir.

b)  Desen, motif ve benzeri görsellerde öteleme veya yansıma dönüşümlerini belirlemeye yönelik çalışmalara yer verilir.

c)  Geleneksel sanatlarımızdan (çini, seramik, dokuma vb.) örnekler de dikkate alınır.

 


 

 

 

 

 

M.8.3.4.

Geometrik Cisimler

M.8.3.4.1.  Dik prizmaları tanır, temel elemanlarını belirler, inşa eder ve açınımını çizer.

M.8.3.4.2.  Dik dairesel silindirin temel elemanlarını belirler, inşa eder ve açınımını çizer.

M.8.3.4.3.  Dik dairesel silindirin yüzey alanı bağıntısını oluşturur, ilgili problemleri çözer.

M.8.3.4.4.  Dik dairesel silindirin hacim bağıntısını oluşturur; ilgili problemleri çözer.

M.8.3.4.5.  Dik piramidi tanır, temel elemanlarını belirler, inşa eder ve açınımını çizer.

 


29.06.2020 

UYGUNDUR. 


…………………………….. 

Okul MÜDÜRÜ                                                                                                                                                                                   

………………………                                                                                                                                                                             Matematik Öğretmeni                                                                                                                                                                                                                                                                                                     

#milli eğitim bakanlığı #8. Sınıf Çerçeve Plan
Yorumlar (0)
-3
az bulutlu
Puan Durumu
Takımlar O P
1. Beşiktaş 18 38
2. Fenerbahçe 18 38
3. Gaziantep FK 18 34
4. Galatasaray 18 33
5. Hatayspor 18 31
6. Alanyaspor 18 30
7. Karagümrük 18 27
8. Trabzonspor 18 27
9. Antalyaspor 19 25
10. Malatyaspor 18 24
11. Sivasspor 18 23
12. Başakşehir 18 23
13. Konyaspor 18 22
14. Göztepe 18 22
15. Kasımpaşa 18 22
16. Rizespor 18 21
17. Gençlerbirliği 18 19
18. Kayserispor 18 16
19. Erzurumspor 19 16
20. Ankaragücü 18 15
21. Denizlispor 18 14
Takımlar O P
1. Giresunspor 17 35
2. İstanbulspor 17 34
3. Samsunspor 17 33
4. Altay 17 32
5. Adana Demirspor 17 31
6. Tuzlaspor 17 30
7. Ankara Keçiörengücü 17 28
8. Altınordu 17 28
9. Bursaspor 17 27
10. Bandırmaspor 17 24
11. Adanaspor 17 21
12. Ümraniye 17 20
13. Boluspor 17 19
14. Menemen Belediyespor 17 16
15. Balıkesirspor 17 16
16. Akhisar Bld.Spor 17 13
17. Ankaraspor 17 9
18. Eskişehirspor 17 3
Takımlar O P
1. M. United 18 37
2. Man City 17 35
3. Leicester City 18 35
4. Liverpool 18 34
5. Tottenham 18 33
6. Everton 17 32
7. Chelsea 18 29
8. Southampton 18 29
9. West Ham 18 29
10. Aston Villa 15 26
11. Arsenal 18 24
12. Leeds United 18 23
13. Crystal Palace 19 23
14. Wolverhampton 19 22
15. Newcastle 17 19
16. Brighton 19 17
17. Burnley 17 16
18. Fulham 17 12
19. West Bromwich 18 11
20. Sheffield United 19 5
Takımlar O P
1. Atletico Madrid 16 41
2. Real Madrid 18 37
3. Barcelona 18 34
4. Villarreal 18 32
5. Real Sociedad 19 30
6. Sevilla 17 30
7. Granada 18 27
8. Celta de Vigo 18 23
9. Cádiz 18 23
10. Real Betis 18 23
11. Levante 17 21
12. Athletic Bilbao 18 21
13. Getafe 17 20
14. Valencia 18 19
15. Eibar 18 19
16. Deportivo Alaves 18 18
17. Real Valladolid 18 18
18. Elche 16 16
19. Osasuna 18 15
20. Huesca 18 12