Temel Liselere Geçiş Nedenleri

Raporda, buna ilişkin, "Bu durum temel liselere geçen öğrencinin, okulun en iyi öğrencisi olmasa da iyi öğrenciler olduğunu ve bu geçişlerin okuldaki başarıyı olumsuz etkilediğini göstermektedir" değerlendirmesine yer verildi.

Temel liselere geçişler, okuldaki başanyı olumsuz etkilemiştir, maddesine olumlu görüş belirten öğretmen oranı, yüzde 51 oldu. Bence de doğru. Geçen yıl, temel liselerin açılmasıyla, devlet okullarının, özellikle son sınıfında boşalmalar oldu.

Son sınıflara gittiğim konferanslarda, boş salonları görünce üzülmüştüm. Ancak, bu geçiciydi. Devlet liseleri imkânları dahilinde öğrencilerini üniversite giriş sınavına hazırladılar. Bunu yaparken de veliye ekonomik yük getirmemeye çalıştılar.

Tüm iyi niyetlerini ortaya koyarak, öğrencilerin okuldan ayrılmaması için her türlü fedakârlığı yaptılar. Üniversiteye yerleştirme sonuçlan da iyi olunca, liselerin son sınıflannın boşalması da durdu ve bir önceki yıla nazaran kontenjanları da arttı.

Devlet liselerimizin yönetici ve öğretmenlerini kutluyorum. Raporda, okullardaki destekleme ve yetiştirme kurslarının, öğrenci ihtiyaçlannı karşılama düzeyine dair bilgiler de yer aldı. "Okullardaki destekleme ve yetiştirme kursları, temel liselere geçişleri azaltmıştır" maddesine olumlu görüşler toplamda yüzde 53 iken, bu oran sosyal bilimler liselerinde yüzde 57, fen liselerinde ise yüzde 78 oldu.

Yüksek not ve test Temel liseye geçişlerle ilgili raporda, geçişin en önemli nedeninin yüksek not almak olduğu ifade edildi.

Burada, tüm temel liseleri aynı kefeye koyamayız.

Ancak, üniversiteye girişte diploma notunun doğrudan etki etmesine karşıyım.

Bence, öğrencinin başansı okulun başansı ile ilişkilendirilmeli. Ağırlıklı ortaöğretim başarı puanı (AOBP) bir anlamda basan düzeyi yüksek okulların öğrencileri için bir ödüllendirmeydi.

Bu yüzden, birçok fen ve Anadolu lisesi son sınıf öğrencisi temel liseye geçti. Binde bir puanın dahi çok önemli olduğu bu sistemde, ben de olsam aynısını yapardım. Temel liselere geçişi önlemek için, okullardaki destekleme ve yetiştirme kurslannın niteliğini artırmak gerekiyor.

Dershane mantığıyla çalışan temel liselerin en önemli avantajı bol test sorusu çözmeleridir. Geçişleri azaltmak için, EBA'daki kazanım kavrama testlerinin nicelik ve nitelikleri arünlmalıdır. Temel liselerin felsefesi, üniversiteye hazırlık olduğu için, buradaki yönetici, öğretmen ve rehberlik öğretmenleri, bu işi biraz daha iyi bilirler.

sait.gursoy
SABAH 

Misafir Avatar
İsim
Yorum Gönder
Kalan Karakter:
Yorumunuz onaylanmak üzere yöneticiye iletilmiştir.×
Dikkat! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, pornografik, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.
Misafir Avatar
Mahmut TEKİN 3 hafta önce

12 zorunlu eğitim diyecek hemde Teog getireceksin;asıl saçmalık burada!!!!!!

Misafir Avatar
Ayşe aslan 3 hafta önce

Temel Liseler düşman mı..?Temel Liseler de devletin kurumu değil mi...?

Misafir Avatar
Adem 3 hafta önce

Kusura bakma ama ne yazmaya çalıştığını anlayamadım.

Misafir Avatar
Asan 3 hafta önce

Dersaneler 3000tl temel liseler 10000tl hani Dersaneler kalmıştı veliler para çıkmayacaktı keşke kalkmsydı